Teoría de la empatía-sistematización - Empathising–systemising theory

La empatía-sistematización de ( E-S ) La teoría es una teoría sobre la base psicológica del autismo y macho-hembra diferencias neurológicas inicialmente formulado por el psicólogo clínico Inglés Simon Baron-Cohen . Clasifica a los individuos en función de sus habilidades en el pensamiento empático (E) y el pensamiento sistemático (S). Mide las habilidades usando un Cociente de Empatía (EQ) y un Cociente de Sistematización (SQ) e intenta explicar los síntomas sociales y de comunicación en los trastornos del espectro autista como déficits y retrasos en la empatía combinados con una sistematización intacta o superior.

Según Baron-Cohen, la teoría E – S ha sido probada usando el Cociente de Empatía (EQ) y el Cociente de Sistematización (SQ), desarrollado por él y sus colegas, y genera cinco 'tipos de cerebro' diferentes dependiendo de la presencia o ausencia de discrepancias. entre sus puntuaciones en E o S. Los perfiles E – S muestran que el perfil E> S es más común en mujeres que en hombres, y el perfil S> E es más común en hombres que en mujeres. Baron-Cohen y sus asociados dicen que la teoría E – S es un mejor predictor que el género de quién elige materias STEM ( ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas ). La teoría E-S se ha extendido a la teoría del cerebro masculino extremo (EMB) del autismo y el síndrome de Asperger , que están asociados en la teoría E-S con una empatía por debajo del promedio y una sistematización promedio o superior al promedio.

Los estudios y la teoría de Baron-Cohen han sido cuestionados por múltiples motivos. La sobrerrepresentación de ingenieros podría depender de un estatus socioeconómico en lugar de diferencias ES, y los análisis del autismo no han encontrado que el autismo se agrupe preferentemente alrededor de áreas ricas en la industria de TI.

Historia

La teoría E – S fue desarrollada por el psicólogo Simon Baron-Cohen como una importante reconceptualización de las diferencias cognitivas de sexo en la población general y en un esfuerzo por comprender por qué las dificultades cognitivas en el autismo parecían residir en dominios en los que, según él, en promedio, las mujeres superaron a los hombres. y por qué las fortalezas cognitivas en el autismo parecen residir en dominios en los que, en promedio, los hombres superan a las mujeres. En el primer capítulo de su libro de 2003 La diferencia esencial , compara con el bestseller Los hombres son de Marte, las mujeres son de Venus , escrito por John Gray en 1992-3, y afirma: "la opinión de que los hombres son de Marte y las mujeres de Venus describe las diferencias entre los dos sexos como demasiado extremas. Los dos sexos son diferentes, pero no tan diferentes como para que no podamos entendernos ".

Él había propuesto previamente la teoría de la ceguera mental en 1985, que argumentó que los niños con autismo están retrasados ​​en el desarrollo de una teoría de la mente , es decir, la capacidad de comprender los pensamientos y sentimientos de ellos mismos o de los demás. Baron-Cohen dice que una de las fortalezas de esta teoría radica en su poder para explicar una de las características centrales del autismo (las dificultades sociales y de comunicación), pero una limitación de la teoría de la ceguera mental es que ignoró el otro dominio principal en el autismo (inusualmente estrecho intereses y comportamientos altamente repetitivos, también llamados 'resistencia al cambio o necesidad de igualdad'). Para abordar esto, Baron-Cohen propuso la teoría E – S.

Tal distinción se remonta a dos orígenes diferentes pero casi contemporáneos. Por un lado, estrictamente epistemológico , al historicismo alemán que, con Droysen , Dilthey , Windelband y Rickert , formuló la separación entre método idiográfico y nomotético , verstehen y erklären , Geisteswissenschaften y Naturwissenschaften , separación aún sujeta a disputa hasta 1970 en el siglo XXI. -denominado Positivismusstreit entre la Escuela de Frankfurt ( Adorno , Habermas ), partidaria de la Kritische Theorie , y la Kritischer Rationalismus ( Popper , Albert ). Por otro lado, estrictamente intersexual, al esencialismo de género según el libro de Darwin de 1871 The Descent of Man, and Selection in Relation to Sex .

Investigar

Según Baron-Cohen, las mujeres, en promedio, obtienen una puntuación más alta en las medidas de empatía y los hombres, en promedio, obtienen una puntuación más alta en las medidas de sistematización. Esto se ha encontrado utilizando las versiones para niños y adolescentes del Cociente de empatía (EQ) y el Cociente de sistematización (SQ), que los padres completan sobre su hijo / adolescente, y en la versión de autoinforme del EQ y SQ en adultos. .

Baron-Cohen y sus colaboradores dicen que se han encontrado diferencias sexuales similares en promedio utilizando pruebas de desempeño de la empatía, como tareas de reconocimiento de emociones faciales, y en pruebas de desempeño de sistematización, como medidas de razonamiento mecánico o "física intuitiva". También argumenta que estas diferencias sexuales no se deben solo a la socialización.

Testosterona fetal

Si bien la experiencia y la socialización contribuyen a las diferencias sexuales observadas en la empatía y la sistematización, Baron-Cohen y sus colegas sugieren que la biología también juega un papel. Un factor biológico candidato que influye en E y S es la testosterona fetal (FT). Los niveles de FT se correlacionan positivamente con las puntuaciones en el cociente de sistematización y se correlacionan negativamente con las puntuaciones en el cociente de empatía. Ha surgido un nuevo campo de investigación para investigar el papel de los niveles de testosterona en el autismo. La investigación correlacional demostró que las tasas elevadas de testosterona se asociaron con tasas más altas de rasgos autistas, tasas más bajas de contacto visual y tasas más altas de otras afecciones médicas. Además, los estudios experimentales mostraron que la alteración de los niveles de testosterona influye en el rendimiento del laberinto en ratas, lo que tiene implicaciones para los estudios en humanos. Las teorías de la testosterona fetal postulan que el nivel de testosterona en el útero influye en el desarrollo de estructuras cerebrales sexualmente dimórficas, lo que resulta en diferencias sexuales y rasgos autistas en los individuos.

Explicaciones evolutivas de las diferencias sexuales

Baron-Cohen presenta varias posibles explicaciones de la psicología evolutiva para esta diferencia de sexo. Por ejemplo, dice que una mejor empatía puede mejorar el cuidado de los niños y que una mejor empatía también puede mejorar la red social de las mujeres, lo que puede ayudar de diversas maneras con el cuidado de los niños. Por otro lado, dice que la sistematización puede ayudar a los machos a convertirse en buenos cazadores y aumentar su estatus social al mejorar la navegación espacial y la fabricación y uso de herramientas.

Teoría extrema del autismo del cerebro masculino

El trabajo de Baron-Cohen en la sistematización-empatía lo llevó a investigar si los niveles más altos de testosterona fetal explican la mayor prevalencia de los trastornos del espectro autista entre los hombres en su teoría conocida como la teoría del autismo del "cerebro masculino extremo". Una reseña de su libro The Essential Difference publicado en Nature en 2003 resume sus propuestas como: "el cerebro masculino está programado para sistematizar y el cerebro femenino para empatizar ... El síndrome de Asperger representa el cerebro masculino extremo".

Baron-Cohen y sus colegas ampliaron la teoría E – S a la teoría del autismo del cerebro masculino extremo, que plantea la hipótesis de que el autismo muestra un perfil extremo del típico hombre. Esta teoría divide a las personas en cinco grupos:

  • Tipo E, cuya empatía se encuentra en un nivel significativamente superior a su sistematización (E> S).
  • Tipo S, cuya sistematización se encuentra en un nivel significativamente superior a su empatía (S> E).
  • Tipo B (por equilibrado), cuya empatía está al mismo nivel que su sistematización (E = S).
  • Tipo E extremo, cuya empatía está por encima de la media pero cuya sistematización está por debajo de la media (E ≫ S).
  • Tipo S extremo, cuya sistematización está por encima de la media pero cuya empatía está por debajo de la media (S ≫ E).

Baron-Cohen dice que las pruebas del modelo E-S muestran que el doble de mujeres que de hombres son de Tipo E y el doble de hombres que de mujeres son de Tipo S. El 65% de las personas con afecciones del espectro autista son de Tipo S extremo. El concepto de se ha propuesto el cerebro de tipo E extremo; sin embargo, se han realizado pocas investigaciones sobre este perfil cerebral.

Además de la investigación que utiliza EQ y SQ, varias otras pruebas similares también han encontrado diferencias entre mujeres y hombres y que las personas con autismo o síndrome de Asperger obtienen una puntuación promedio similar pero más extrema que el hombre promedio. Por ejemplo, el modelo de diferencias cerebrales proporciona una visión general amplia de las diferencias sexuales representadas en las personas con autismo, incluidas las estructuras cerebrales y los niveles hormonales.

Algunos estudios, aunque no todos, han encontrado que las regiones del cerebro que difieren en tamaño promedio entre hombres y mujeres también difieren de manera similar entre las personas que tienen autismo y las que no lo tienen.

La investigación de Baron-Cohen sobre familiares de personas con síndrome de Asperger y autismo encontró que sus padres y abuelos tienen el doble de probabilidades de ser ingenieros que la población en general. Un estudio de seguimiento realizado por David A. Routh y Christopher Jarrold encontró que un número desproporcionado de médicos, científicos y contadores eran padres de autistas, mientras que "los trabajadores manuales calificados y no calificados son menos comunes como padres de lo que se podría predecir". Ellos plantearon la hipótesis de que esta sobrerrepresentación observada de la ciencia y la contabilidad entre los padres con autismo podría deberse a un sesgo de muestreo. Otro hallazgo similar de Baron-Cohen en California ha sido conocido como el fenómeno de Silicon Valley , donde una gran parte de la población trabaja en campos técnicos, y dice que las tasas de prevalencia del autismo son diez veces más altas que el promedio de la población estadounidense. Estos datos sugieren que la genética y el medio ambiente juegan un papel en la prevalencia del autismo y, por lo tanto, los niños con padres con mentalidad técnica tienen más probabilidades de ser diagnosticados con autismo.

Se ha propuesto otra posibilidad que gira la perspectiva del cerebro masculino extremo. Los teóricos sociales han estado investigando el concepto de que las mujeres tienen factores protectores contra el autismo al tener un repertorio de lenguaje más desarrollado y más habilidades de empatía. Las niñas hablan antes y usan el lenguaje más que sus contrapartes masculinas, y la falta de esta habilidad se traduce en muchos síntomas de autismo, ofreciendo otra explicación para la discrepancia en la prevalencia.

Desarrollo de estructuras cerebrales

La teoría de la testosterona fetal plantea la hipótesis de que los niveles más altos de testosterona en el líquido amniótico de las madres impulsan el desarrollo del cerebro hacia una mejor capacidad para ver patrones y analizar sistemas complejos mientras disminuyen la comunicación y la empatía, enfatizando los rasgos "masculinos" sobre los "femeninos", o en E – S terminología teórica, enfatizando la "sistematización" sobre la "empatía". Esta teoría establece que la testosterona fetal influye en el desarrollo de ciertas estructuras en el cerebro y que estos cambios se relacionan con los rasgos de comportamiento que se observan en las personas con autismo. Los hombres generalmente tienen niveles más altos de testosterona fetal que contribuyen a que su cerebro se desarrolle de esa manera en particular.

La teoría extrema del cerebro masculino (EMB), presentada por Baron-Cohen, sugiere que los cerebros autistas muestran una exageración de las características asociadas con los cerebros masculinos. Estos son principalmente el tamaño y la conectividad, ya que los machos generalmente tienen un cerebro más grande con más materia blanca , lo que lleva a una mayor conectividad en cada hemisferio. Esto se ve de forma exagerada en el cerebro de las personas con TEA. Otra característica de los cerebros masculinos es tener un cuerpo calloso más pequeño en al menos algunas regiones, lo que conduce a una menor conectividad inter-hemisférica. Esto también se ve en personas con TEA. Se encontró que las personas con TEA tenían anomalías de interconectividad generalizadas en regiones específicas del cerebro. Esto podría explicar los diferentes resultados en las pruebas de empatía entre hombres y mujeres, así como las deficiencias en la empatía observadas en los TEA, ya que la empatía requiere que se activen varias regiones del cerebro que necesitan información de muchas áreas diferentes del cerebro. Otro ejemplo de cómo la estructura del cerebro puede influir en el TEA es observar casos en los que el cuerpo calloso no se desarrolla completamente (agenesia del cuerpo calloso). Se encontró que el autismo se diagnostica comúnmente en niños donde el cuerpo calloso no se desarrolla completamente (45% de los niños con agenesia del cuerpo calloso). Otro ejemplo de estructuras cerebrales relacionadas con el TEA es que los niños con TEA tienden a tener una amígdala más grande , este es otro ejemplo de ser una versión extrema del cerebro masculino que generalmente tiene una amígdala más grande.

Se ha demostrado que todas estas diferencias cerebrales influyen en la cognición y la comunicación social. También se ha demostrado que los niveles altos de testosterona fetal están relacionados con el comportamiento asociado con el autismo, como el contacto visual. Los estudios que examinaron la relación entre los niveles de testosterona prenatal y los rasgos autistas encontraron que los niveles altos se correlacionaban con rasgos como la disminución del contacto visual. Estos estaban presentes en ambos sexos. Esto sugiere que la testosterona fetal (fT) es la causa de las diferencias sexuales en el cerebro y que existe un vínculo entre los niveles de fT y el TEA. En general, las mujeres con autismo tienen una tasa más alta de afecciones médicas que están relacionadas con niveles altos de andrógenos y tanto los hombres como las mujeres con autismo tienen niveles de andrógenos más altos que el promedio. Los hombres tienen niveles de fT más altos, lo que naturalmente significa que se requiere menos cambio en los niveles hormonales para alcanzar un punto lo suficientemente alto como para causar los cambios en el desarrollo que se observan en el autismo. Esta es una posible causa de la prevalencia masculina que se observa en el autismo.

Empatía cognitiva versus afectiva

Ver también: Empatía § Afectivo y cognitivo

La empatía se puede subdividir en dos componentes principales:

Los estudios encontraron que las personas con trastorno del espectro autista (TEA) autoinforman niveles más bajos de preocupación empática, muestran menos o ninguna respuesta reconfortante hacia alguien que está sufriendo e informan niveles iguales o más altos de angustia personal en comparación con los controles. La combinación de una menor preocupación empática y una mayor angustia personal puede conducir a la reducción general de la empatía en los TEA.

Los estudios también sugieren que las personas con TEA pueden tener una teoría de la mente deteriorada, lo que implica la capacidad de comprender las perspectivas de los demás. Los términos empatía cognitiva y teoría de la mente se utilizan a menudo como sinónimos, pero debido a la falta de estudios que comparen la teoría de la mente con los tipos de empatía, no está claro si son equivalentes. En particular, muchos informes sobre los déficits empáticos de las personas con síndrome de Asperger en realidad se basan en deficiencias en la teoría de la mente.

Baron-Cohen argumentó que la psicopatía se asocia con una empatía cognitiva intacta pero una empatía afectiva reducida, mientras que el TEA se asocia con una empatía tanto cognitiva como afectiva reducida.

Crítica

La teoría de la empatía-sistematización ha sido criticada por múltiples motivos. La revista Time escribió que Baron-Cohen "vagó más dramáticamente por un territorio tenso en 2003, cuando publicó el libro The Essential Difference , que llamó al autismo una manifestación de un 'cerebro masculino' extremo, uno que está 'predominantemente programado para la comprensión y sistemas de construcción ', a diferencia de un' cerebro femenino ', uno que está' predominantemente programado para la empatía ', y terminó en el lado equivocado del debate sobre la ciencia y las diferencias sexuales ". Una reseña de un libro publicada en la revista Nature , escribió:

"La idea de que los hombres están más interesados ​​en sistematizar que las mujeres merece una seria consideración ... Es sin duda una idea novedosa y fascinante que parece probable que genere un rico cuerpo empírico de literatura a medida que se prueben sus propiedades. La segunda parte de la teoría: que las mujeres son más empáticas que los hombres, es más problemático ... Sin embargo, otras medidas muestran que los hombres son muy hábiles socialmente ".

Otros critican el EQ y SQ originales, que forman la mayor parte de la base de investigación detrás de las nociones de empatía y sistematización. Ambos miden más de un factor y las diferencias de sexo existen solo en algunos de los factores. Otros críticos argumentan que el trabajo se ha centrado solo en individuos de alto funcionamiento con trastornos del espectro autista y requiere una replicación independiente con muestras más amplias. Isabelle Rapin y Helen Tager-Flusberg dijeron sobre la teoría;

Isabelle Rapin ... encuentra la teoría del Dr. Baron-Cohen "provocativa", pero agrega que "no explica algunas de las muchas características neurológicas del trastorno, como los síntomas motores [como movimientos repetitivos y torpeza], los problemas para dormir o las convulsiones ". A otros les preocupa que el término "cerebro masculino extremo" pueda malinterpretarse. Los machos se asocian comúnmente con "cualidades como la agresión", dice Helen Tager-Flusberg ... "Lo que es peligroso es que esa es la inferencia que la gente hará: Oh, estos son machos extremos".

Algunas investigaciones sobre la sistematización y la empatía en la vida temprana indican que los niños y las niñas se desarrollan de manera similar, lo que arroja considerables dudas sobre la teoría de las diferencias sexuales en estas áreas. Un estilo cognitivo que se opone más naturalmente a la empatía es el maquiavelismo , que enfatiza el interés propio y que se ha demostrado que está fuertemente correlacionado con la competitividad; La teoría evolutiva predice que los machos serán más competitivos que las hembras. Por el contrario, la investigación ha mostrado en general una débil correlación negativa entre empatizar y sistematizar. Otra crítica es que el EQ y SQ originales, que forman la mayor parte de la base de investigación detrás de las nociones de empatía y sistematización, miden claramente más de un factor, y que las diferencias de sexo existen solo en algunos de los factores.

La teoría extrema del cerebro masculino también ha sido criticada, y los críticos dicen que las pruebas detrás de esta teoría se basan en estereotipos de género y no en ciencia sólida. La profesora Catherine Lord de UCLA dice que la teoría se basa en "graves malas interpretaciones" de los datos del desarrollo. El profesor David Skuse del University College London afirmó que es probable que las diferencias de comunicación entre los géneros sean pequeñas. Meng-Chuan Lai, profesor asistente de psiquiatría en la Universidad de Toronto , dice que los resultados no se han replicado.

Como base de su teoría, Baron-Cohen cita un estudio realizado en bebés recién nacidos en el que los bebés varones miraron más un objeto y las niñas miraron más a una persona. Sin embargo, una revisión de estudios realizados con niños muy pequeños no encontró diferencias consistentes entre niños y niñas.

Los críticos dicen que debido a que su trabajo se ha centrado en individuos de alto funcionamiento con trastornos del espectro autista, su trabajo requiere una replicación independiente con muestras más amplias. Un artículo de Nature publicado en 2011 dice: "Algunos críticos también están molestos por la historia de Baron-Cohen de teorías que acaparan los titulares, particularmente una de que el autismo es un estado cerebral 'masculino extremo'. Les preocupa que su teoría sobre padres con mentalidad técnica pueda estar dando el público ideas erróneas, incluida la impresión de que el autismo está relacionado con ser un 'geek' ".

La fenomenología y las ciencias cognitivas caracterizaron La diferencia esencial como "muy decepcionante" con una "noción superficial de inteligencia", concluyendo que las principales afirmaciones de Baron-Cohen sobre ceguera mental y sistematización-empatía son "en el mejor de los casos, dudosas". The Spectator dice que "El énfasis en el enfoque de ultra-masculinidad es sin duda atribuible al hecho de que Baron-Cohen trabaja principalmente con autismo de funcionamiento superior y síndrome de Asperger".

En su libro Delusions of Gender de 2010 , Cordelia Fine utilizó los puntos de vista de Baron-Cohen como un ejemplo de " neurosexismo "; también criticó algunos de los trabajos experimentales que, según Baron-Cohen, respaldan sus puntos de vista como metodológicamente defectuosos.

En el libro de 2017 Inferior: How Science Got Women Wrong y la nueva investigación que está reescribiendo la historia , la periodista científica Angela Saini critica la investigación de Cohen, argumentando que exagera enormemente la importancia de sus hallazgos y señala que el estudio sobre bebés en el que se basa mucho de su investigación nunca se ha replicado con éxito, mientras que sus estudios de los niveles de testosterona fetal no han logrado proporcionar ninguna evidencia para sus teorías.

Otra neurocientífica, Gina Rippon , critica sus teorías en su libro The Gendered Brain: La nueva neurociencia que rompe el mito del cerebro femenino. Ha criticado las obras de Baron-Cohen, catalogando su libro The Essential Difference como "neurotrash" debido a sus débiles métodos de investigación. Al revisar su trabajo para Nature , la neurocientífica Lise Eliot ha apoyado el enfoque de Rippon, argumentando que "La búsqueda de distinciones masculinas y femeninas dentro del cráneo es una lección de malas prácticas de investigación". Rippon también argumenta en contra de usar "masculino" y "femenino" para describir diferentes tipos de cerebros que no corresponden a géneros.

Ver también

Referencias

enlaces externos