Asociación de terapias conductuales y cognitivas - Association for Behavioral and Cognitive Therapies
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La Association for Behavioral and Cognitive Therapies ( ABCT ) se fundó en 1966. Su sede se encuentra en la ciudad de Nueva York y su membresía incluye investigadores, psicólogos , psiquiatras , médicos, trabajadores sociales , terapeutas matrimoniales y familiares, enfermeras y otros profesionales de la salud mental. y estudiantes. Estos miembros apoyan, usan y / o difunden enfoques conductuales y cognitivos . Los presidentes anteriores notables de la asociación incluyen a Joseph Wolpe , Steven C. Hayes , Michelle Craske , Jonathan Abramowitz , Marsha M. Linehan , Linda C. Sobell , Kelly D. Brownell , Gerald Davison y Alan E. Kazdin .
Estado de la misión
La Association for Behavioral and Cognitive Therapies es una organización interdisciplinaria comprometida con el avance de un enfoque científico para la comprensión y mejora de los problemas de la condición humana. Estos objetivos se logran mediante la investigación y la aplicación de tratamientos, prevención, cognitivos y conductuales. Si bien es principalmente un grupo de interés, la Association for Behavioral and Cognitive Therapies también está activa en:
- Fomentar el desarrollo, estudio y difusión de enfoques científicos para la salud del comportamiento.
- Promover la utilización, expansión y difusión de prácticas conductuales, cognitivas y otras prácticas derivadas empíricamente.
- Facilitar el desarrollo profesional, la interacción y la creación de redes entre los miembros.
Actividades profesionales
A través de sus comités de membresía, publicaciones, convenciones y educación, la Association for Behavioral and Cognitive Therapies lleva a cabo una variedad de actividades para apoyar y difundir las terapias conductuales y cognitivas. La organización produce dos revistas trimestrales, Behavior Therapy (basada en la investigación) y Cognitive and Behavioral Practice (centrada en el tratamiento), así como su publicación periódica, The Behavior Therapist (ocho veces al año). La convención de la asociación se celebra anualmente en noviembre. Association for Behavioral and Cognitive Therapies también produce hojas informativas, una serie de evaluaciones y videos de capacitación y archivos. La asociación mantiene un sitio web ( http://www.abct.org ) en el que se puede encontrar un motor de búsqueda "Find-a-Therapist" e información sobre terapias conductuales y cognitivas. La organización proporciona a sus miembros un directorio clínico en línea, más de 30 grupos de intereses especiales, una lista de servicios, una bolsa de trabajo y un programa de premios y reconocimiento. Otras ofertas disponibles en el sitio web incluyen ejemplos de programas de estudios, listas de becas disponibles y una amplia gama de ofertas de interés para los investigadores de salud mental.
Historia
La Association for Behavioral and Cognitive Therapies fue fundada en 1966 con el nombre de Association for Advancement of Behavioral Therapies por 10 conductistas que no estaban satisfechos con el modelo freudiano / psicoanalítico predominante (sus miembros fundadores incluyen: John Paul Brady, Joseph Cautela, Edward Dengrove, Cyril Franks, Martin Gittelman, Leonard Krasner, Arnold Lazarus, Andrew Salter, Dorothy Susskind y Joseph Wolpe). el modelo freudiano / psicoanalítico se refiere al ello, el ego y el superyó dentro de cada individuo a medida que interpretan e interactúan con el mundo y quienes los rodean. Aunque la Association for Behavioral and Cognitive Therapies no se estableció hasta 1966, su historia comienza a principios del siglo XX con el nacimiento del movimiento conductista , que fue provocado por Pavlov, Watson, Skinner, Thorndike, Hull, Mowrer y otros científicos quienes, preocupados principalmente por la conducta observable, estaban comenzando a experimentar con la teoría del condicionamiento y el aprendizaje. En la década de 1950, dos entidades: el grupo de investigación de Hans Eysenck (que incluía a uno de los fundadores de AABT, Cyril Franks) en el Instituto de Psiquiatría de la Universidad de Londres, y el grupo de investigación de Joseph Wolpe (que incluía a otro de los fundadores de AABT, Arnold Lazarus) en Sudáfrica. estaban realizando importantes estudios que establecerían la terapia conductual como una ciencia basada en los principios del aprendizaje. En completa oposición al modelo psicoanalítico, "La importancia fundamental de la terapia conductual fue el compromiso de aplicar los principios y procedimientos de la psicología experimental a los problemas clínicos, evaluar rigurosamente los efectos de la terapia y asegurar que la práctica clínica se guiara por tal objetivo. evaluación".
El primer presidente de la asociación fue Cyril Franks, quien también fundó la revista insignia de la organización Behavior Therapy y fue el primer editor del boletín de la Association for Advancement of Behavioral Therapies . La primera reunión anual de la asociación tuvo lugar en 1967, en Washington, DC, coincidiendo con la reunión de la Asociación Americana de Psicología.
Un artículo en la edición de noviembre de 1967 del Boletín, titulado "Terapia conductual y no terapias conductuales" (Wilson & Evans, 1967), influyó en el cambio de nombre de la asociación de Association for Advancement of Behavioral Therapies a Association for Advancement of Behavior Therapy porque, como argumentan los autores, "las diversas técnicas de terapia conductual derivan todas de la teoría del aprendizaje y no deben malinterpretarse como diferentes tipos de terapia conductual ...". Este tema sigue siendo un debate en el campo y dentro de la organización, particularmente con la aparición del término "terapias cognitivo-conductuales". Esto dio lugar a otro cambio de nombre en 2005 a la Asociación de terapias conductuales y cognitivas.
La Association for Advancement of Behavioral Therapies / Association for Behavioral and Cognitive Therapies ha estado a la vanguardia de las controversias profesionales, legales, sociales y éticas y los esfuerzos de difusión que han acompañado la evolución del campo. La década de 1970 fue quizás la más "explosiva" (ver Stuart, 1974) y la más controvertida para el campo de la terapia conductual, ya que sufrió una imagen pública negativa en general y recibió numerosos ataques de la prensa con respecto a la modificación de la conducta y sus posibles usos poco éticos. En la "Declaración sobre modificación de la conducta de la AABT" pública de Gerald Davison (el octavo presidente de la AABT), afirmó que "es un grave error ... equiparar la terapia conductual con el uso de descargas eléctricas aplicadas a las extremidades ..." y "Una de las principales contribuciones de la terapia conductual ha sido un profundo compromiso con la descripción completa de los procedimientos y la evaluación cuidadosa de sus efectos". A partir de este punto, AABT se convirtió en un instrumento en la promulgación de directrices legislativas que protegían a los sujetos de investigación en seres humanos, y también se volvieron activos en los esfuerzos para educar al público.
Profesionales mentales
La formación de profesionales de la salud mental también ha sido una prioridad importante para la asociación. Junto con su reunión anual, AABT creó un "mecanismo de revisión ad hoc" en la década de 1970 hasta la de 1980 mediante el cual un estado podía recibir una revisión de un programa de terapia conductual. Esto condujo a la publicación anual de un recurso ampliamente utilizado, "El directorio de programas de formación". Con la creciente preocupación por el control de calidad y la estandarización de la práctica, la certificación de terapeutas conductuales también se convirtió en un problema en la década de 1970. Este debate llevó al desarrollo de un Diplomado en terapia conductual en la APA y para aquellas prácticas de terapia conductual desde una perspectiva conductual más radical, el desarrollo de la certificación en análisis conductual a nivel de maestría (ver práctica profesional de análisis conductual ).
Un debate en curso dentro de la asociación se refiere a lo que muchos consideran un alejamiento de la ciencia básica del comportamiento, ya que el campo ha intentado avanzar e integrar más y más terapias / especializaciones "nuevas", particularmente la adición de teoría cognitiva y su variedad de técnicas. John Forsyth, en su número especial de Behavior Therapy titulado "Treinta años de terapia conductual: promesas cumplidas, promesas incumplidas", resumió esta oposición de la siguiente manera: "(a) la cognición no es conducta, (b) los principios y la teoría de la conducta no pueden explicar eventos que ocurren dentro de la piel, y lo más importante, (c) por lo tanto, necesitamos un sistema conceptual único para explicar cómo el pensamiento, el sentimiento y otros eventos privados se relacionan con la acción humana manifiesta ". El deseo del campo de mantener sus bases científicas y, sin embargo, seguir avanzando y creciendo, se reflejó en su discusión más reciente sobre la adición de la palabra "cognitivo" al nombre de la asociación.
Muchos eruditos notables se han desempeñado como presidente de la asociación, incluidos Joseph Wolpe , Arnold Lazarus, Nathan Azrin, Steven C. Hayes y David Barlow. La actual directora ejecutiva de la ABCT es Mary Jane Eimer, CAE. Para obtener una gran cantidad de detalles históricos (órganos de gobierno, listas de editores, ex presidentes, ganadores de premios, SIG y convenciones de los últimos 40 años), consulte la edición del 40 aniversario de ABCT del Behavior Therapist .
Acerca de las terapias conductuales y cognitivas
Los terapeutas cognitivos y conductuales ayudan a las personas a aprender a afrontar activamente, confrontar, reformular y / o cambiar las cogniciones, conductas y síntomas desadaptativos que limitan su capacidad para funcionar, causan angustia emocional y acompañan a la amplia gama de trastornos de salud mental. Orientado a objetivos, limitado en el tiempo, basado en la investigación y centrado en el presente, el enfoque cognitivo y conductual es colaborativo. Este enfoque valora la retroalimentación del cliente y lo alienta a desempeñar un papel activo en el establecimiento de objetivos y el curso general y el ritmo del tratamiento. Es importante destacar que las intervenciones conductuales se caracterizan por un "enfoque directo en la conducta observable". Los practicantes les enseñan a los clientes habilidades y ejercicios concretos, desde reentrenamiento de la respiración, hasta llevar registros de pensamientos y ensayos de comportamiento, para practicar en casa y en sesiones, con el objetivo general de un funcionamiento óptimo y la capacidad de participar plenamente en la vida.
Debido a que la terapia cognitivo-conductual (TCC) se basa en amplios principios de aprendizaje y adaptación humanos, se puede utilizar para lograr una amplia variedad de objetivos. La TCC se ha aplicado a problemas que van desde la depresión y la ansiedad hasta la mejora de la calidad de la crianza, las relaciones y la eficacia personal.
Numerosos estudios e investigaciones científicas han documentado la utilidad de los programas de CBT para una amplia gama de preocupaciones a lo largo de la vida. Estas preocupaciones incluyen problemas de comportamiento de los niños, promoción de la salud, control de peso, control del dolor, disfunción sexual, estrés, violencia y victimización, enfermedad mental grave, problemas de relación, problemas académicos, abuso de sustancias , trastorno bipolar , discapacidades del desarrollo , trastornos del espectro autista, fobia social. , rechazo escolar y fobia escolar, tirones de pelo ( tricotilomanía ) y mucho más. Los tratamientos cognitivo-conductuales están sujetos a ensayos controlados aleatorios y "se han sometido a una evaluación más rigurosa mediante ensayos controlados aleatorios que cualquiera de las otras terapias psicológicas". Existe una discusión sobre el uso de la tecnología para determinar el diagnóstico y las intervenciones de acogida según la investigación realizada por W. Edward Craighead. Esto se haría usando "análisis genéticos" y "neuroimágenes" para crear planes de tratamiento más individualizados.
Grupos de interés especial
La ABCT tiene más de 40 grupos de intereses especiales para sus miembros. Estos incluyen grupos para temas relacionados con afroamericanos, asiático-americanos, hispanos y otros grupos étnicos como niños y adolescentes; parejas; personas homosexuales, lesbianas, bisexuales y transgénero; estudiantes; personal militar; y el sistema de justicia penal. El ABCT trabaja dentro de estos grupos para superar los comportamientos adictivos y las enfermedades mentales que pueden causar negatividad en la vida de estos grupos. Un grupo que la ABCT ha apoyado bien es el grupo de interés especial del sistema de justicia penal. La ABCT ayuda a proporcionar al sistema penitenciario el conocimiento de cómo tratar de manera más humana a quienes cometieron delitos y brindar a las personas el cuidado y la atención adecuados para convertirse en grandes ciudadanos.