Características de la demanda - Demand characteristics

En la investigación social, particularmente en psicología , el término característica de demanda se refiere a un artefacto experimental donde los participantes forman una interpretación del propósito del experimento y subconscientemente cambian su comportamiento para adaptarse a esa interpretación. Por lo general, las características de la demanda se consideran una variable extraña , que ejerce un efecto sobre el comportamiento diferente al previsto por el experimentador. Martin Orne llevó a cabo una investigación pionera según las características de la demanda .

Una posible causa de las características de la demanda son las expectativas de los participantes de que de alguna manera serán evaluados, lo que los lleva a encontrar una manera de "vencer" el experimento para obtener buenos puntajes en la supuesta evaluación. Las características de la demanda no se pueden eliminar de los experimentos, pero se pueden estudiar las características de la demanda para ver su efecto en dichos experimentos.

Ejemplos de características de demanda comunes

Las características comunes de la demanda incluyen:

Rumores del estudio : cualquier información, verdadera o falsa, circuló sobre el experimento fuera del experimento en sí.
Entorno del laboratorio : el lugar donde se realiza el experimento, si es significativo.
Comunicación explícita o implícita : cualquier comunicación entre el participante y el experimentador, ya sea verbal o no verbal, que pueda influir en su percepción del experimento.

Weber y Cook han descrito algunas características de la demanda en las que el participante asume un papel en el experimento. Estos roles incluyen:

El papel de buen participante en el que el participante intenta discernir las hipótesis del experimentador y confirmarlas. El participante no quiere "arruinar" el experimento.
El papel de participante negativo (también conocido como efecto de jodido ) en el que el participante intenta discernir las hipótesis del experimentador, pero solo para destruir la credibilidad del estudio.
El papel de fiel participante en el que el participante sigue al pie de la letra las instrucciones dadas por el experimentador.
El papel de participante aprensivo en el que el participante está tan preocupado por cómo el experimentador podría evaluar las respuestas que el participante se comporta de una manera socialmente deseable.

Hacer frente a las características de la demanda

Los investigadores utilizan varios enfoques diferentes para reducir el efecto de las características de la demanda en situaciones de investigación. Algunos de los enfoques más comunes incluyen los siguientes:

Engaño : Engañar a los participantes sobre uno o más aspectos de la investigación para ocultar la hipótesis de la investigación .
Cuestionarios posexperimentales : por ejemplo, Rubin (2016) analiza la escala de Conciencia Percibida de la Hipótesis de Investigación (PARH) . Esta escala de 4 ítems generalmente se presenta al final de una sesión de investigación. Al responder a la escala, los participantes indican hasta qué punto creen que conocen las hipótesis de los investigadores durante la investigación. Luego, los investigadores calculan una puntuación PARH media y la correlacionan con sus efectos clave. Las correlaciones significativas indican que las características de la demanda pueden estar relacionadas con los resultados de la investigación. Las correlaciones no significativas proporcionan evidencia tentativa contra la explicación de las características de la demanda. Los cuestionarios preexperimentales también pueden provocar características de demanda, así como cuestionarios posexperimentales. Un experimentador diferente al que realizó el experimento real a los participantes debe distribuir los cuestionarios.
Manipulaciones y medidas discretas: ocultan medidas independientes y dependientes, para que no proporcionen pistas sobre la hipótesis de investigación.
Tener autodisciplina : el experimentador debe demostrar autodisciplina para obtener una investigación válida.
Evite la tentación : Si el experimento se vuelve a realizar, evite preguntar a los participantes qué han experimentado.
Cuantos más, mejor : para evitar el sesgo del experimentador, tenga más de un experimentador.
Sea específico y claro : si el propósito del experimento no es claro o ambiguo, los participantes pueden adivinar muchas hipótesis diferentes y hacer que los datos se desvíen aún más.
Doble ciego : No informe a la persona que tenga contacto con los participantes sobre las hipótesis de investigación. Esto reduce el efecto expectativa del experimentador .
Minimizar el contacto interpersonal entre el investigador y el participante : reduce el efecto de la expectativa del experimentador.
Utilice un diseño inter-sujetos en lugar de un diseño intra-sujetos : (por ejemplo, Rubin & Badea, 2010, p. 411).

Ver también

Método científico
Lista de sesgos cognitivos
Sesgo de lealtad
Sesgo cultural
Retroalimentación epistémica
Sesgo de financiación
Efecto Hawthorne
Rayos N - radiación imaginaria
Observación naturalista
Sesgo del observador
Efecto de la expectativa del observador
Observador participante
Placebo y Nocebo
El sesgo de publicación
Efecto Pigmalión : los profesores que esperan un mayor rendimiento de algunos niños en realidad lo obtienen
Túnel de la realidad
Reflexividad (teoría social)
Efecto de la expectativa del sujeto

Notas

Orne propuso el supuesto heurístico que involucraba dos variables del comportamiento de un sujeto:

Definido como variables experimentales
Características de la demanda percibida de la situación experimental

Referencias

^ Orne, Martin T. Características de la demanda y el concepto de cuasi-controles. en Artefactos en la investigación del comportamiento: Libros clásicos de Robert Rosenthal y Ralph L.Rosnow, comenzando con la página 110
^ Dinges, David. En memoria del Dr. Orne
^ Nichols, AL y Maner, JK (2008). El buen efecto del sujeto: investigar las características de la demanda de los participantes. Revista de Psicología General, 135, 151-165.
^ Masling, J. (1966) Comportamiento relacionado con el rol del sujeto y el psicólogo y su efecto sobre los datos psicológicos. En D. Levine (Ed.), El simposio de Nebraska sobre motivación. Lincoln, NB: Prensa de la Universidad de Nebraska. Páginas. 67-103.
^ Barabasz, AF y Barabasz, M. (1992). Diseños y consideraciones de investigación. En E. Frornm y MR Nash (Eds.), Investigación sobre hipnosis contemporánea (págs. 173-200). Nueva York: Guilford. El artículo anterior atribuye el concepto a Weber, SJ y Cook, TD (1972). Efectos del sujeto en la investigación de laboratorio: un examen de los roles del sujeto, las características de la demanda y la inferencia válida. Boletín psicológico, 77 (4), 273-295. Los artículos se describen y las citas se copian de Herber, Thomas John. (Mayo de 2006). Los efectos del fortalecimiento del ego hipnótico en la autoestima (tesis de maestría) (p. 43).
^ Rubin, M. (2016). La escala de conciencia percibida de la hipótesis de investigación: evaluación de la influencia de las características de la demanda. Figshare . doi: 10.6084 / m9.figshare.4315778
↑ ^a ^b ^c ^d ^e ^f Orne, Martin T. (1962). "Sobre la psicología social del experimento psicológico: Con especial referencia a las características de la demanda y sus implicaciones". Psicólogo estadounidense 17 (11): 776–783. doi: 10.1037 / h0043424
^ Rubin, M. y Badea, C. (2010). La tendencia central de un grupo social puede afectar las calificaciones de su variabilidad intragrupal en ausencia de preocupaciones sobre la identidad social. Revista de psicología social experimental, 46, 410-415. doi: 10.1016 / j.jesp.2010.01.001

[1] Orne, Martin T. Características de la demanda y el concepto de cuasi-controles. en Artefactos en la investigación del comportamiento: Libros clásicos de Robert Rosenthal y Ralph L.Rosnow, comenzando con la página 110

[2] Dinges, David. En memoria del Dr. Orne

[3] Nichols, AL y Maner, JK (2008). El buen efecto del sujeto: investigar las características de la demanda de los participantes. Revista de Psicología General, 135, 151-165.

[4] Masling, J. (1966) Comportamiento relacionado con el rol del sujeto y el psicólogo y su efecto sobre los datos psicológicos. En D. Levine (Ed.), El simposio de Nebraska sobre motivación. Lincoln, NB: Prensa de la Universidad de Nebraska. Páginas. 67-103.

[5] Barabasz, AF y Barabasz, M. (1992). Diseños y consideraciones de investigación. En E. Frornm y MR Nash (Eds.), Investigación sobre hipnosis contemporánea (págs. 173-200). Nueva York: Guilford. El artículo anterior atribuye el concepto a Weber, SJ y Cook, TD (1972). Efectos del sujeto en la investigación de laboratorio: un examen de los roles del sujeto, las características de la demanda y la inferencia válida. Boletín psicológico, 77 (4), 273-295. Los artículos se describen y las citas se copian de Herber, Thomas John. (Mayo de 2006). Los efectos del fortalecimiento del ego hipnótico en la autoestima (tesis de maestría) (p. 43).

[6] Rubin, M. (2016). La escala de conciencia percibida de la hipótesis de investigación: evaluación de la influencia de las características de la demanda. Figshare . doi: 10.6084 / m9.figshare.4315778

[orne1962-7] ↑ ^a ^b ^c ^d ^e ^f Orne, Martin T. (1962). "Sobre la psicología social del experimento psicológico: Con especial referencia a las características de la demanda y sus implicaciones". Psicólogo estadounidense 17 (11): 776–783. doi: 10.1037 / h0043424

[8] Rubin, M. y Badea, C. (2010). La tendencia central de un grupo social puede afectar las calificaciones de su variabilidad intragrupal en ausencia de preocupaciones sobre la identidad social. Revista de psicología social experimental, 46, 410-415. doi: 10.1016 / j.jesp.2010.01.001

Languages

In other projects