Sitio web de la escuela - School website

El sitio web de la escuela es un sitio web creado, diseñado y mantenido por una escuela . En muchas legislaciones, es un requisito legal que las escuelas publiquen cierta información en línea, en su sitio web o en otro lugar.

Descripción general

El software del sitio web de la escuela es una forma especializada de sistema de gestión de contenido (CMS) alojado en una computadora conectada a Internet. Es encargado por los directores de escuela. Está diseñado e instalado por una empresa especializada en software informático. Cuando ha sido aceptado, el cliente (la escuela) es responsable de mantener el contenido; al agregar contenido nuevo y cambiar elementos del diseño visual, el visitante del sitio no puede realizar estos cambios, pero accede al sitio para leer el contenido. CMS puede tener módulos adicionales que le permitan realizar tareas adicionales, como correos electrónicos masivos, registro en línea para eventos o incluso ventas en línea. Los sitios pueden ser simples y seguir modelos probados, con solo el texto y las imágenes personalizados según los requisitos de las escuelas o hechos a la medida, o como parte de una suite de administración más grande. El contenido básico del sitio web está en gran parte definido por el gobierno. El contenido del sitio web debe cumplir con la legislación de protección de datos. El sitio web de una escuela se dirige a estas audiencias:

• Los futuros padres y sus hijos, que requieren información sobre la escuela, el cuidado pastoral, los resultados de los exámenes, los procedimientos de admisión, las jornadas de puertas abiertas.
• Padres existentes: que buscan información diaria, calendario escolar, portales para padres, noticias, eventos, galerías de hojas de trabajo para quedarse en casa.
• Aquellos que monitorean la escuela: Ofsted y otras agencias de cuidado infantil, la prensa nacional y local.
• Visitantes a la escuela: aquellos que lo requieran, detalles de contacto e indicaciones para llegar a la escuela.
• Exalumnos: networking con otros chicos mayores, calendarios y noticias.
• Recaudación de fondos: donaciones, legados y obsequios.

Los sitios web no pueden ser estáticos, la legislación cambia y también las necesidades de la escuela. Si el sitio web se utiliza como método de promoción escolar, el estilo y la moda actuales son importantes. El aumento del uso de teléfonos móviles entre los padres significa que el sitio debe optimizarse para navegadores móviles, así como para portátiles o PC.

Legal

La legislación principal en el Reino Unido para las escuelas públicas y las escuelas privadas o independientes fue la Ley de Educación e Inspecciones de 2006 y sus enmiendas y reglamentos, como el Reglamento de Información Escolar de 2012 y, lo que es más importante, el Reglamento de Información Escolar (Inglaterra) (Enmienda) de 2016.

El Reglamento General de Protección de Datos se aplica desde 2018, y anteriormente la Ley de Protección de Datos y su sucesora la Ley de Protección de Datos de 2018 .

Una escuela mantenida en Inglaterra debe mostrar información en línea. . En 2020 esto es:

Estos son títulos de sección y dentro de cada uno hay información específica que debe publicarse. Ofsted supervisa el contenido de los sitios web de las escuelas y, en caso de que falten elementos, se podría activar una inspección. Todos los establecimientos de Inglaterra deben registrarse en el Departamento de Educación. Se les asigna un URN (Número de reconocimiento universal) y serán inspeccionados por Ofsted. Las escuelas privadas tienen mayor libertad en la forma en que enseñan, pero aún se les exige que tengan un sitio web que cumpla, aunque el contenido requerido será diferente al de una escuela estatal o una academia.

Notas

Referencias

• Dange, Markus - "Crear un sitio web de la escuela - cómo hacer un sitio web de la escuela con los alumnos".
• Taddeo, Carmel y Alan Barnes. "El sitio web de la escuela: Facilitar el aprendizaje y la participación en la comunicación - Taddeo - 2016 - British Journal of Educational Technology - Wiley Online Library". British Journal of Educational Technology , John Wiley & Sons, Ltd (10.1111), 27 de noviembre de 2014, onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/bjet.12229.
• Reychav, Iris y col. "Adopción de tabletas con tecnología de sitio web escolar inteligente". Taylor & Francis , 13 de junio de 2016, www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/08874417.2016.1163996.