Puntuación - Punctuation

La puntuación (o, a veces, la interpunción ) es el uso de espacios, signos convencionales (llamados signos de puntuación ) y ciertos dispositivos tipográficos como ayuda para la comprensión y lectura correcta del texto escrito, ya sea leído en silencio o en voz alta. Otra descripción es: "Es la práctica, acción o sistema de insertar puntos u otras pequeñas marcas en los textos para ayudar a la interpretación; división del texto en oraciones, cláusulas, etc., mediante dichas marcas".

En inglés escrito , la puntuación es vital para eliminar la ambigüedad del significado de las oraciones . Por ejemplo: "la mujer, sin su hombre, no es nada" (enfatizando la importancia del hombre para la mujer), y "la mujer: sin ella, el hombre no es nada" (enfatizando la importancia de la mujer para el hombre) tienen significados muy diferentes; al igual que "come brotes y hojas" (lo que significa que el sujeto consume brotes de plantas) y "come, brota y se va" (lo que significa que el sujeto come primero, luego dispara un arma y luego abandona la escena). Las marcadas diferencias de significado se producen por las simples diferencias de puntuación dentro de los pares de ejemplos, especialmente este último.

Las reglas de puntuación varían con el idioma, la ubicación , el registro y la hora y están en constante evolución. Ciertos aspectos de la puntuación son estilísticos y, por lo tanto, son elección del autor (o editor ) o formas de lenguaje taquigráficas (taquigrafía), como las que se usan en el chat en línea y los mensajes de texto .

Historia

Los primeros sistemas de escritura eran logográficos o silábicos —por ejemplo, escritura china y maya— que no necesariamente requieren puntuación, especialmente espaciado . Esto se debe a que el morfema completo o la palabra generalmente se agrupan dentro de un solo glifo, por lo que el espaciado no ayuda tanto a distinguir dónde termina una palabra y dónde comienza la otra. La desambiguación y el énfasis se pueden comunicar fácilmente sin puntuación empleando una forma escrita separada distinta de la forma hablada del idioma que utiliza una fraseología ligeramente diferente. Incluso hoy en día, el inglés escrito difiere sutilmente del inglés hablado porque no todo el énfasis y la desambiguación son posibles de transmitir en forma impresa, incluso con puntuación.

Los textos clásicos chinos antiguos se transmitieron sin puntuación. Sin embargo, muchos textos de bambú del período de los Reinos Combatientes contienen los símbolos ⟨└⟩ y ⟨▄⟩ que indican el final de un capítulo y un punto , respectivamente. Durante la dinastía Song , la adición de puntuación a los textos por parte de los eruditos para ayudar a la comprensión se volvió común.

La escritura alfabética más antigua (fenicia, hebrea y otras de la misma familia) no tenía mayúsculas , ni espacios, ni vocales (ver abjad ) y pocos signos de puntuación. Esto funcionó siempre que el tema se restringiera a una gama limitada de temas (por ejemplo, la escritura utilizada para registrar transacciones comerciales). La puntuación es históricamente una ayuda para leer en voz alta.

El documento más antiguo conocido que utiliza puntuación es la Mesha Stele (siglo IX a. C.). Esto emplea puntos entre las palabras y trazos horizontales entre la sección de sentido como puntuación.

Antigüedad occidental

La mayoría de los textos todavía estaban escritos en scriptura continua , es decir, sin separación entre palabras. Sin embargo, los griegos usaban esporádicamente signos de puntuación que consistían en puntos dispuestos verticalmente, generalmente dos (dicolon) o tres (tricolon), alrededor del siglo V a. C. como ayuda en la entrega oral de textos. Los dramaturgos griegos como Eurípides y Aristófanes utilizaron símbolos para distinguir los finales de las frases en el drama escrito : esto esencialmente ayudó al elenco de la obra a saber cuándo hacer una pausa. Después del 200 a.C., los griegos usaron el sistema de Aristófanes de Bizancio (llamado théseis ) de un solo punto ( punctus ) colocado a diferentes alturas para marcar discursos en divisiones retóricas:

  • hypostigmḗ - mínima punctus en la línea de base a la marca de un komma (unidad más pequeña que una cláusula );
  • stigmḕ mésē - un punctus a media altura para marcar una cláusula ( kōlon ); y
  • stigmḕ teleía - un punctus alto para marcar una oración ( periodos ).

Además, los griegos usaban los párrafos (o gamma ) para marcar el comienzo de las oraciones, los múltiplos marginales para marcar las citas y un koronis para indicar el final de las secciones principales.

Los romanos ( c.  Siglo I a. C. ) también utilizaban ocasionalmente símbolos para indicar pausas, pero el griego théseis —bajo el nombre distinciones— prevaleció en el siglo IV d. C. según lo informado por Elio Donato e Isidoro de Sevilla (siglo VII). Además, los textos a veces se presentaban por capítulos , donde cada oración tenía su propia línea separada. Se usaron diples, pero en el período tardío, estos a menudo degeneraron en marcas en forma de coma.

En la página, la puntuación realiza su función gramatical, pero en la mente del lector hace más que eso. Le dice al lector cómo tararear la melodía.

 Lynn Truss, come, dispara y se va .

Medieval

La puntuación se desarrolló dramáticamente cuando comenzaron a producirse grandes cantidades de copias de la Biblia . Estos fueron diseñados para ser leídos en voz alta, por lo que los copistas comenzaron a introducir una serie de marcas para ayudar al lector, incluida la sangría , varios signos de puntuación ( doble , párrafo , ductus simple ) y una versión temprana de mayúsculas iniciales ( litterae notabiliores ). Jerónimo y sus colegas, que hicieron una traducción de la Biblia al latín , la Vulgata ( c.  400 d . C. ), emplearon un sistema de diseño basado en prácticas establecidas para enseñar los discursos de Demóstenes y Cicerón . Bajo su diseño per cola et commata, cada unidad de sentido tenía sangría y se le daba su propia línea. Este diseño se utilizó únicamente para manuscritos bíblicos durante los siglos V-IX, pero se abandonó en favor de la puntuación.

En los siglos VII-VIII , los escribas irlandeses y anglosajones , cuyas lenguas nativas no se derivaban del latín , agregaron más señales visuales para hacer que los textos fueran más inteligibles. Los escribas irlandeses introdujeron la práctica de la separación de palabras . Del mismo modo, los escribas insulares adoptaron el sistema de distinciones mientras lo adaptaban para una escritura minúscula (para que fuera más prominente) utilizando no diferentes alturas, sino un número diferente de marcas, alineadas horizontalmente (o, a veces, triangularmente), para indicar el valor de una pausa: uno. marque para una pausa menor, dos para una media y tres para una mayor. Los más comunes fueron el punctus , una marca en forma de coma y una marca en forma de 7 ( coma positura ), que a menudo se usan en combinación. Podrían utilizarse las mismas marcas en el margen para tachar las citas.

A finales del siglo VIII surgió un sistema diferente en Francia bajo la dinastía carolingia . Originalmente indicando cómo se debe modular la voz al cantar la liturgia , las posituras migraron a cualquier texto destinado a ser leído en voz alta, y luego a todos los manuscritos. Positurae llegó por primera vez a Inglaterra a finales del siglo X, probablemente durante el movimiento de reforma benedictino, pero no se adoptó hasta después de la conquista normanda . Las posituras originales eran punctus , punctus elevatus , punctus versus y punctus interrogativus , pero en el siglo X se añadió un quinto símbolo, el punctus flexus , para indicar una pausa de un valor entre el punctus y el punctus elevatus . A finales del siglo XI / principios del XII, el punctus versus desapareció y fue reemplazado por el punctus simple (ahora con dos valores distintos).

La Edad Media tardía vio la adición de la virgula suspensiva (barra o barra con un punto medio) que a menudo se usaba junto con el punctus para diferentes tipos de pausas. Las citas directas estaban marcadas con múltiplos marginales, como en la Antigüedad, pero desde al menos el siglo XII, los escribas también empezaron a introducir múltiplos (a veces dobles) dentro de la columna de texto.

Era de la imprenta

La cantidad de material impreso y sus lectores comenzaron a aumentar después de la invención de los tipos móviles en Europa en la década de 1450. Como explicó la escritora y editora Lynne Truss , "El auge de la imprenta en los siglos XIV y XV significó que se necesitaba con urgencia un sistema estándar de puntuación". Los libros impresos, cuyas letras eran uniformes, se podían leer mucho más rápidamente que los manuscritos. La lectura rápida, o la lectura en voz alta, no le dio tiempo para analizar las estructuras de las oraciones. Este aumento de velocidad llevó a un mayor uso y finalmente a la estandarización de la puntuación, que mostró las relaciones de las palabras entre sí: donde termina una oración y comienza otra, por ejemplo.

La introducción de un sistema estándar de puntuación también se ha atribuido a los impresores venecianos Aldus Manutius y su nieto. Ellos se han acreditado con la popularización de la práctica de poner fin a las oraciones con el de colon o de punto final (punto), la invención del punto y coma , por lo que el uso ocasional de paréntesis , y la creación de la moderna coma mediante la reducción de la vírgula. En 1566, Aldus Manutius el Joven pudo afirmar que el principal objeto de la puntuación era la aclaración de la sintaxis .

En el siglo XIX, la puntuación en el mundo occidental había evolucionado "para clasificar las marcas jerárquicamente, en términos de peso". El poema de Cecil Hartley identifica sus valores relativos:

La parada señala, con veracidad, el tiempo de la pausa.
Una frase exige en cada cláusula.
En cada coma, deténgase mientras uno cuenta;
En punto y coma, dos es la cantidad;
Dos puntos requieren el tiempo de tres ;
El período cuatro , como coinciden los eruditos.

El uso de la puntuación no se estandarizó hasta después de la invención de la imprenta. Según la edición de 1885 de The American Printer , la importancia de la puntuación se señaló en varios dichos de niños como

Carlos I caminaba y hablaba
media hora después de que le cortaran la cabeza.

Con un punto y coma y una coma agregada, se lee como sigue:

Carlos el Primero caminaba y hablaba;
Media hora después, le cortaron la cabeza.

En un manual de tipografía del siglo XIX , Thomas MacKellar escribe:

Poco después de la invención de la imprenta, la necesidad de paradas o pausas en las oraciones para orientar al lector produjo los dos puntos y el punto completo. Con el paso del tiempo, se agregó la coma, que entonces era simplemente una línea perpendicular, proporcionada al cuerpo de la letra. Estos tres puntos fueron los únicos que se utilizaron hasta fines del siglo XV, cuando Aldo Manuccio le dio una mejor forma a la coma y agregó el punto y coma; la coma denota la pausa más corta, el punto y coma a continuación, luego los dos puntos y el punto completo termina la oración. Las marcas de interrogación y admiración se introdujeron muchos años después.

Máquinas de escribir y comunicación electrónica

La introducción de la telegrafía eléctrica con un conjunto limitado de códigos de transmisión y las máquinas de escribir con un conjunto limitado de teclas influyeron sutilmente en la puntuación. Por ejemplo, las comillas curvas y los apóstrofos se contrajeron en dos caracteres ('y "). El guión , el signo menos y los guiones de varios anchos se contrajeron en un solo carácter (-), a veces repetido como: para representar un guión largo ). Los espacios de diferentes anchos disponibles para los tipógrafos profesionales generalmente se reemplazaban por un solo espacio de ancho de carácter completo, con tipos de letra monoespaciados . En algunos casos, el teclado de una máquina de escribir no incluía un signo de exclamación (!) Pero esto fue construido por el overstrike de un apóstrofe y un punto; el código Morse original no tenía un signo de exclamación.

Estas simplificaciones se han trasladado a la escritura digital, con teleimpresores y el conjunto de caracteres ASCII que esencialmente admiten los mismos caracteres que las máquinas de escribir. El tratamiento de los espacios en blanco en HTML desalienta la práctica (en prosa inglesa) de poner dos espacios completos después de un punto, ya que un espacio simple o doble aparecería igual en la pantalla. (Algunas guías de estilo ahora desaconsejan los espacios dobles, y algunas herramientas de escritura electrónica, incluido el software de Wikipedia, reducen automáticamente los espacios dobles a uno solo). El conjunto tradicional completo de herramientas de composición tipográfica estuvo disponible con el advenimiento de la autoedición y procesadores de texto más sofisticados . A pesar de la adopción generalizada de conjuntos de caracteres como Unicode que admiten la puntuación de la composición tipográfica tradicional, las formas de escritura como los mensajes de texto tienden a utilizar el estilo de puntuación ASCII simplificado, con la adición de nuevos caracteres que no son de texto como emoji . El habla informal del texto tiende a eliminar la puntuación cuando no es necesario, incluidas algunas formas que se considerarían errores en la escritura más formal.

En la era de las computadoras, los caracteres de puntuación se reciclaron para su uso en lenguajes de programación y URL . Debido a su uso en los identificadores de correo electrónico y Twitter , el signo arroba (@) ha pasado de ser un carácter oscuro utilizado principalmente por los vendedores de productos a granel (10 libras a $ 2,00 por libra), a un carácter muy común de uso común tanto para enrutamiento técnico y una abreviatura de "en". La tilde (~), en tipo móvil que solo se usa en combinación con vocales, por razones mecánicas terminó como una tecla separada en máquinas de escribir mecánicas , y como @ se le ha dado usos completamente nuevos.

En inglés

Hay dos estilos principales de puntuación en inglés: británico o estadounidense. Estos dos estilos se diferencian principalmente en la forma en que manejan las comillas, particularmente junto con otros signos de puntuación. En inglés británico, los signos de puntuación, como puntos y comas, se colocan dentro de las comillas solo si forman parte de lo que se cita, y se colocan fuera de las comillas de cierre si forman parte de la oración que los contiene. En inglés americano, sin embargo, dicha puntuación generalmente se coloca dentro de las comillas de cierre independientemente. Esta regla varía para otros signos de puntuación; por ejemplo, el inglés americano sigue la regla del inglés británico cuando se trata de punto y coma, dos puntos, signos de interrogación y signos de exclamación. La coma serial se usa con mucha más frecuencia en los Estados Unidos que en Inglaterra.

Otros idiomas

Otros idiomas de Europa utilizan prácticamente la misma puntuación que el inglés. La similitud es tan fuerte que las pocas variaciones pueden confundir a un lector nativo de inglés. Las comillas son particularmente variables en los idiomas europeos. Por ejemplo, en francés y ruso , las citas aparecerían como: «Je suis fatigué». (en francés, cada "puntuación doble", como el guillemet , requiere un espacio que no se rompa ; en ruso, no).

En francés de Francia , los signos : ; ? y ! siempre van precedidas de un estrecho espacio irrompible . En Canadá , esto es sólo el caso de : .

En griego , el signo de interrogación se escribe como punto y coma en inglés, mientras que las funciones de los dos puntos y el punto y coma se realizan mediante un punto elevado ⟨·⟩, conocido como ano teleia ( άνω τελεία ).

En georgiano , tres puntos, ⟨჻ ⟩, Se usaban anteriormente como separadores de oraciones o párrafos. Todavía se usa a veces en caligrafía.

Españoles y asturianos (ambos de ellos lenguas romances utilizadas en España ) utilizan un signo de interrogación invertido ⟨ ¿ ⟩ en el comienzo de una pregunta y el signo de interrogación normal al final, así como un invertida signo de exclamación ⟨ ¡ ⟩ al principio de una exclamación y el signo de exclamación normal al final.

El armenio usa varios signos de puntuación propios. El punto está representado por dos puntos y viceversa; el signo de exclamación está representado por una diagonal similar a una tilde ⟨~⟩, mientras que el signo de interrogación ⟨՞⟩ se parece a un círculo sin cerrar colocado después de la última vocal de la palabra.

Árabe , urdu y persa —escrito de derecha a izquierda— use un signo de interrogación invertido: ⟨؟⟩ y una coma invertida: ⟨،⟩. Ésta es una innovación moderna; El árabe premoderno no usaba puntuación. El hebreo , que también se escribe de derecha a izquierda, usa los mismos caracteres que en inglés, ⟨,⟩ y ⟨?⟩.

Originalmente, el sánscrito no tenía puntuación. En el siglo XVII, el sánscrito y el marathi , ambos escritos con Devanagari , comenzaron a usar la barra vertical ⟨ ⟩ Para terminar una línea de prosa y barras verticales dobles ⟨॥⟩ en verso.

La puntuación no se utilizó en la escritura china , japonesa y coreana hasta la adopción de la puntuación de Occidente a finales del siglo XIX y principios del XX. En los textos sin puntuar, la estructura gramatical de las oraciones en la escritura clásica se infiere del contexto. La mayoría de los signos de puntuación en chino, japonés y coreano modernos tienen funciones similares a sus contrapartes en inglés; sin embargo, a menudo se ven diferentes y tienen diferentes reglas habituales.

En el subcontinente indio , ⟨: -⟩ se usa a veces en lugar de dos puntos o después de un subtítulo. Su origen no está claro, pero podría ser un remanente del Raj británico . Otra puntuación común en el subcontinente indio para escribir cantidades monetarias es el uso de ⟨/ -⟩ o ⟨/ =⟩ después del número. Por ejemplo, Rs. 20 / - o Rs. 20 / = implica 20 rupias enteras.

El tailandés , jemer , laosiano y birmano no utilizaron la puntuación hasta la adopción de la puntuación de Occidente en el siglo XX. Los espacios en blanco son más frecuentes que los puntos o las comas.

Nuevos signos de puntuación

Interrobang

En 1962, el ejecutivo publicitario estadounidense Martin K. Speckter propuso el interrobang (‽), una combinación del signo de interrogación y el signo de exclamación, para marcar preguntas retóricas o preguntas formuladas en un tono de incredulidad. Aunque el nuevo signo de puntuación se debatió ampliamente en la década de 1960, no logró un uso generalizado.

"Punto de amor" y marcas similares

En 1966, el autor francés Hervé Bazin propuso una serie de seis innovadores signos de puntuación en su libro Plumons l'Oiseau (" Desplumemos el pájaro", 1966). Éstas eran:

  • el "punto de ironía" o " marca de la ironía " ( punto d'ironie : Point d'ironie (Hervé Bazin) .svg)
  • el "punto de amor" ( punto d'amour : Point d'amour (Hervé Bazin) .svg)
  • el "punto de convicción" ( punto de convicción : Point de conviction (Hervé Bazin) .svg)
  • el "punto de autoridad" ( punto d'autorité : Point d'autorité (Hervé Bazin) .svg)
  • el "punto aclamación" ( punto d'aclamación : Point d'acclamation (Hervé Bazin) .svg)
  • el "punto de duda" ( punto de doute : Point de doute (Hervé Bazin) .svg)

"Pregunta coma", "coma de exclamación"

Una coma de exclamación.

Se presentó una solicitud de patente internacional y se publicó en 1992 con el número WO9219458 de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) para dos nuevos signos de puntuación: la "coma de la pregunta" y la "coma de exclamación". La coma de pregunta tiene una coma en lugar del punto en la parte inferior de un signo de interrogación, mientras que la coma de exclamación tiene una coma en lugar del punto en la parte inferior de un signo de exclamación. Estos fueron diseñados para usarse como signos de interrogación y exclamación dentro de una oración, una función para la cual también se pueden usar los signos de interrogación y exclamación normales, pero que puede considerarse obsoleta. La solicitud de patente entró en la fase nacional solo en Canadá. Se anunció que había caducado en Australia el 27 de enero de 1994 y en Canadá el 6 de noviembre de 1995.

Ver también

Referencias

Notas

Otras lecturas

enlaces externos