Ogden Lindsley - Ogden Lindsley
Ogden R. Lindsley (11 de agosto de 1922, en Providence, Rhode Island - 10 de octubre de 2004) fue un psicólogo estadounidense . Es mejor conocido por desarrollar la enseñanza de precisión (incluida la Tabla de celebración estándar).
En 1948, obtuvo un AB en Psicología de la Universidad de Brown y dos años más tarde, en 1950, un Sc.M. en Psicología Experimental . En la Universidad de Harvard , estudió Psicología con BF Skinner , obteniendo su Ph.D. en 1957.
En 1953, Lindsley inició el Laboratorio de Investigación del Comportamiento en la Escuela de Medicina de Harvard (Centro de Salud Mental de Massachusetts). Allí analizó el comportamiento de las personas con esquizofrenia . Este fue el primer laboratorio operante humano . Inventó el término " terapia conductual ".
Durante el tiempo que OR Lindsley fue Director del Laboratorio de Investigación del Comportamiento (de 1956 a 1961), Lindsley fue Investigadora Asociada en Psiquiatría en la Escuela de Medicina de Harvard . De 1961 a 1965, fue asociado en psicología. En 1962, Lindsley recibió el Premio de Investigación Hofheimer de la Asociación Estadounidense de Psiquiatría .
En 1965, Lindsley abandonó el laboratorio y pasó a la formación de profesores de educación especial en la Universidad de Kansas . De 1965 a 1971, fue Director de Investigación Educativa en el Centro Médico e Investigador Asociado en la Oficina de Investigación Infantil. En 1971 fue nombrado profesor de educación en la Universidad de Kansas hasta su jubilación en 1990. Fue profesor emérito activo hasta su muerte. Ogden Lindsley murió de cáncer de vías biliares el 10 de octubre de 2004, a los 82 años, en el Centro Médico de la Universidad de Kansas con su esposa, Nancy, a su lado.
Trabajos seleccionados
- Lindsley, Ogden R. (1990). "Enseñanza de precisión: por profesores para niños". Enseñar a niños excepcionales . 22 (3): 10-15. doi : 10.1177 / 004005999002200302 . S2CID 146504511 .
- Lindsley, Ogden R. (1991). "El legado único de la enseñanza de precisión de BF Skinner". Revista de educación conductual . 1 (2): 253–266. doi : 10.1007 / BF00957007 . S2CID 144257248 .
- Lindsley, Ogden R. (1992). "Enseñanza de precisión: descubrimientos y efectos" . Revista de análisis de comportamiento aplicado . 25 : 51–57. doi : 10.1901 / jaba.1992.25-51 . PMID 16795771 .
- Lindsley, Ogden R. (1992). "¿Por qué no se adoptan ampliamente las herramientas de enseñanza eficaces?" . Revista de análisis de comportamiento aplicado . 25 (1): 21-26. doi : 10.1901 / jaba.1992.25-21 . PMC 1279644 . PMID 16795766 .