Escuela secundaria Motufoua - Motufoua Secondary School
| Escuela secundaria Motufoua | |
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| Localización | |
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| Coordenadas | 7 ° 29′24 ″ S 178 ° 41′37 ″ E / 7.49000 ° S 178.69361 ° E Coordenadas: 7 ° 29′24 ″ S 178 ° 41′37 ″ E / 7.49000 ° S 178.69361 ° E |
| Información | |
| Escribe | internado |
| Denominación | Iglesia de Tuvalu |
| Establecido | 1905 |
| Fundador | Motufoua |
| Director de escuela | Fineaso Tehulu. |
| Personal docente | 55 (2012) |
| Género | Niños niñas |
| Inscripción | 570 (2012) |
La escuela secundaria Motufoua es un internado para niños en el atolón de Vaitupu , Tuvalu .
A partir de 2000 es la escuela secundaria más grande de Tuvalu. Como Tuvalu consta de nueve islas, los estudiantes residen en Vaitupu durante el año escolar y regresan a sus islas de origen durante las vacaciones escolares.
La escuela recibió atención mundial en marzo de 2000, cuando un incendio en un dormitorio de la escuela mató a 19 niñas y a un supervisor adulto. Más tarde se descubrió que el incendio fue causado por un estudiante que usó una vela para leer durante la noche. La escuela celebró 100 años de educación en 2005.
Establecimiento
La Sociedad Misionera de Londres (LMS) estableció una escuela primaria en Motufoua en Vaitupu en 1905. El propósito era preparar a los jóvenes para ingresar al seminario LMS en Samoa . Esta escuela se convirtió en la escuela secundaria Motufoua.
Las actividades del LMS fueron asumidas por la Iglesia de Tuvalu . De 1905 a 1963, Motufoua solo admitió a estudiantes de las escuelas de la Iglesia de Tuvalu. En 1963, la Iglesia de Tuvalu y la administración de la colonia de las islas Gilbert y Ellice comenzaron a cooperar para proporcionar educación y se matricularon estudiantes de escuelas públicas. En 1970 se abrió una escuela secundaria para niñas en Motufoua.
En 1974, los isleños de Ellice votaron por un estado de dependencia británico separado como Tuvalu , separándose de las islas Gilbert, que se convirtieron en Kiribati . Al año siguiente, los estudiantes de Tuvalu que asistían a la escuela en Tarawa fueron trasladados a Motufoua. Desde 1975, la Iglesia de Tuvalu y el gobierno administraron conjuntamente la escuela. Finalmente, la administración de Motufoua pasó a ser responsabilidad exclusiva del Departamento de Educación de Tuvalu.
Directores
El Reverendo Sir Filoimea Telito , GCMG, MBE comenzó como maestro en Motufoua. Después de completar los estudios teológicos, regresó a Motufoua para servir como pastor. Posteriormente asumió el cargo de director de Motufoua y, de abril de 2005 a marzo de 2010, fue gobernador general de Tuvalu .
El director actual es el Sr. Fineaso Tehulu.
Los principios anteriores incluyen:
- Siautele Lito;
- Mosese G. Halofaki, expatriado de la República de las Islas Fiji.
Escuela pública
La escuela secundaria de Motufoua es administrada por el gobierno de Tuvalu, pero mantiene una conexión con la iglesia de Tuvalu mediante el uso de la iglesia de la escuela de Motufoua y con un capellán como miembro del personal de la escuela. Los estudiantes asisten a los servicios en la iglesia de la escuela Motufoua.
Fuego
El incendio del 9 de marzo de 2000 fue un hecho traumático en la escuela y para Tuvalu. Planteó preguntas sobre el equipo de seguridad contra incendios y las prácticas de capacitación y seguridad en los dormitorios. Al año siguiente se celebró un servicio conmemorativo en memoria de las dieciocho niñas de la escuela y su matrona que perdieron la vida trágicamente. Los líderes de Tuvalu, así como los padres de las víctimas, asistieron al servicio conmemorativo. La Oficina Filatélica de Tuvalu conmemoró el evento.
Opetaia Foa'i de la banda Te Vaka escribió la canción "Loimata E Maligi" (lit. Let The Tears Fall Down) en memoria de las 19 niñas que murieron cuando se desató un incendio en la escuela en marzo de 2000. En 2016, el La canción fue reescrita como "An Innocent Warrior" para la película animada de Walt Disney Pictures , Moana .
Académica
La escuela ofrece las siguientes materias: inglés, matemáticas, química, física, biología, ciencias agrícolas, historia, geografía, contabilidad, economía, tecnología de diseño, carpintería, economía doméstica, informática y estudios comerciales.
La proporción de alumnos por maestro para la educación secundaria es de 25: 1 (2001/02). Motufoua ofrece los formularios 3 a 6, con los estudiantes que estudian para el Fiji Junior Certificate (FJC) en el año 10, el certificado de Tuvalu en el año 11 y el Pacific Senior Secondary Certificate en el año 12, que es establecido por la junta de exámenes con sede en Fiji SPBEA. .
Los estudiantes de sexto curso que aprueban su Certificado de escuela secundaria del Pacífico (PSSC) pasan al Programa de Fundación Aumentada, financiado por el gobierno de Tuvalu. Este programa es obligatorio para los programas de educación terciaria fuera de Tuvalu y está disponible en el Centro de Extensión de la Universidad del Pacífico Sur (USP) en Funafuti .
En 2009, se introdujo en Motufoua una corriente vocacional en Year 12. La corriente profesional ofrece formación a los estudiantes que no tienen la intención de continuar con la educación terciaria.
La educación en el siglo XXI
La escuela secundaria Motufoua tiene un papel central en el desarrollo de Tuvalu. La estrategia educativa, como se describe en el plan estratégico nacional para 2021-2030, es proporcionar educación de calidad para una vida sostenible. Los problemas que se abordarán incluyen preparar a los estudiantes que abandonan la escuela para hacer frente al ingreso a la universidad, brindar oportunidades apropiadas de aprendizaje electrónico a través de Internet y desarrollar un marco para el fortalecimiento del idioma tuvaluano .
El personal de la escuela incluye profesores de Tuvalu y profesores de otros países. La visión de la escuela es que "la cultura, la fe y la educación son la base" con la misión de la educación "proporcionar una educación secundaria y una formación excelentes, pertinentes y accesibles sobre la base sólida de la aplicación práctica de los conocimientos y las habilidades. Tenemos una responsabilidad especial de mantener la cultura y la tradición. Obtenemos nuestra fuerza de ser la única escuela secundaria pública ".
Motufoua tiene una biblioteca limitada y la escuela tiene un número limitado de computadoras. En 2011, la escuela ofreció un curso de informática por primera vez. En 2012 ofreció el Certificado IV en Tecnología de la Información a través de un programa de franquicia de la Universidad Nacional de Fiji .
En 2012, Atufenua Maui y educadores de Japón trabajaron en la implementación de un sistema piloto de aprendizaje electrónico para la escuela secundaria Motufoua que aplica el entorno de aprendizaje dinámico orientado a objetos modular ( Moodle ). El sistema de aprendizaje electrónico está destinado a beneficiar a los estudiantes y proporcionar habilidades informáticas a los estudiantes que ingresarán a la educación terciaria fuera de Tuvalu.
Sostenibilidad del medio ambiente
En 2010, se instaló en la escuela lo que se describió como el sistema eléctrico híbrido diesel-solar fotovoltaico (PV) más grande del Pacífico Sur. Este sistema eléctrico hace que la escuela tenga un sistema solar durante el día y un generador diesel durante la noche. Este sistema híbrido es parte de la política gubernamental para incrementar el uso de fuentes de energía renovables . Antes de la instalación del sistema, la escuela dependía de un generador diésel, que debía apagarse por la noche. El nuevo sistema ahorra miles de dólares en costos de diesel y proporciona un suministro de energía las 24 horas, con hasta 200 kWh por día.
Desarrollo financiado por Japón
Japón ha contribuido al desarrollo de la escuela secundaria Motufoua.
En 1996, la asistencia japonesa superó los problemas asociados con la escasez de instalaciones, incluida la construcción de aulas, dormitorios, aulas especiales, comedor y cocina.
En 2011, Japón brindó asistencia a través de su programa de subvenciones para construir 12 nuevas aulas, dormitorios para estudiantes y un gimnasio. Además, se renovaron los edificios anteriormente financiados por Japón. Las nuevas instalaciones financiadas por Japón incluyen una sala de usos múltiples, canchas de tenis, voleibol y baloncesto, y la adquisición de equipos de biblioteca, médicos, administrativos, de cocina y de computación.