Controversia de la asignación de Adolf Hitler a la escuela primaria Maugham - Maugham Elementary School Adolf Hitler assignment controversy
A principios de abril de 2021, una maestra de quinto grado en la Escuela Primaria Maugham, una pública la escuela primaria en Tenafly, Nueva Jersey , dio instrucciones a un estudiante de quinto grado para vestirse como Adolf Hitler para presentar un ensayo en primera persona el estudiante había escrito desde la perspectiva del líder nazi promocionando sus "logros" como parte de una tarea de clase. En mayo de 2021, los detalles de la asignación de la escuela se dieron a conocer al público, lo que provocó indignación en la comunidad, que tiene una población judía sustancial , y fuertes críticas al maestro que creó la asignación. Después de defender inicialmente al maestro y las acciones de la escuela, la junta de las Escuelas Públicas de Tenafly suspendió al maestro y al director de la escuela con paga y abrió una investigación sobre el incidente.
Fondo
Tenafly, Nueva Jersey es un municipio dentro del condado de Bergen, Nueva Jersey . El condado de Bergen tiene una de las poblaciones judías más grandes de los Estados Unidos, y Tenafly es apodado "Pequeño Tel Aviv " debido a sus poblaciones israelíes y judías particularmente considerables. La escuela primaria Maugham es una escuela primaria dentro del distrito de las escuelas públicas de Tenafly, que atiende a los estudiantes que viven en el distrito de Tenafly. El Post Millennial informa que los padres describen el distrito escolar como "40% judío". Más del 3% de los hogares del municipio hablan hebreo en casa.
Asignación
Un maestro de quinto grado que trabajaba en la escuela primaria Maughan creó y asignó un "proyecto de desarrollo del carácter" en el que se pedía a los estudiantes que escribieran desde la perspectiva de un individuo notable. Se les pidió a los estudiantes que se vistieran como una figura histórica y que escribieran un ensayo desde la perspectiva de esa figura histórica. Estos personajes incluían a Amelia Earhart , Neil Armstrong y Jim Carrey .
Estudiante asignado a Adolf Hitler
El personaje histórico de un estudiante fue el de Adolf Hitler. El estudiante, cuyo carácter histórico fue aprobado por el maestro que le dio el encargo, procedió a escribir una biografía de Hitler que glorificaba al líder nazi, afirmó que el "mayor logro de Hitler fue unir a una gran masa del pueblo alemán y austriaco" en su apoyo, enmarcó el Holocausto en una luz positiva y agregó que Hitler era "bastante bueno". El maestro le indicó al estudiante que se vistiera como Hitler para una presentación que el estudiante hizo al resto de la clase de quinto grado. Después de que se hizo la presentación, el ensayo del estudiante se exhibió públicamente en el pasillo de la escuela durante el mes de abril.
Convertirse en conocimiento público
Si bien la tarea y la presentación se llevaron a cabo en abril, el hecho de que un estudiante de quinto grado se disfrazó de Hitler y escribió un ensayo alabando al dictador no se conoció hasta finales de mayo cuando un padre publicó una captura de pantalla del ensayo escrito a lápiz en Facebook. . Las noticias sobre el ensayo y el estudiante disfrazado de Hitler surgieron durante una época en la que la violencia antisemita selectiva dentro de los Estados Unidos había ido en aumento.
Respuesta del distrito escolar
Cuando la noticia de la asignación se hizo pública, la junta del Distrito de Escuelas Públicas de Tenafly inicialmente defendió al maestro, escribiendo en un comunicado que el maestro que hizo la asignación "resulta ser judío" y que los miembros de la comunidad "no entendieron la asignación" correctamente. . En ese momento, el superintendente de la escuela escribió que "es injusto juzgar a cualquier estudiante o maestro en este asunto" y que aquellos indignados por la asignación habían tomado la tarea "fuera de contexto". El distrito declaró que la tarea era enfocarse en una figura histórica que personificara el bien o el mal.
Un día después de que se hizo la declaración del superintendente en defensa del maestro que creó la asignación, el distrito escolar suspendió al maestro y al director de la escuela con paga pendiente del resultado de la investigación. En ese momento, el distrito les dijo a los padres que la asignación no cumplía con los estándares del plan de estudios del distrito.
Reacción pública
La noticia de la tarea y la exhibición del ensayo del estudiante en el pasillo de la escuela durante varias semanas a partir de principios de abril fue recibida con gran conmoción e indignación. El director regional de la Liga Anti-Difamación para Nueva York y Nueva Jersey expresó su conmoción por el hecho de que se le hubiera dado esta tarea a un estudiante y condenó públicamente al maestro por entregarla.
Los grupos judíos locales criticaron duramente a la escuela y al distrito escolar, escribiendo que la escuela actuó con "juicio pobre e inexcusable" y no fue transparente después del incidente. Un rabino de Tenafly le dijo a The Jewish Standard que "le desconcierta que un maestro ... permita que un estudiante haga un proyecto sobre los logros de Hitler, como si fuera un gran líder" y que era "un insulto no solo para los judíos sino también para los judíos". también a todos los estadounidenses, y un terrible error de juicio, que un estudiante haga este proyecto ". Otro líder de la comunidad judía local dijo al periódico que "[independientemente de la intención educativa aquí, el maestro no reconoció el profundo impacto que esto puede tener en los estudiantes, miembros de la familia y otras personas en nuestra comunidad que podrían percibir este proyecto como una condonación o incluso glorificando las atrocidades de uno de los individuos más malvados de la historia del mundo ".
Los grupos judíos locales defendieron al estudiante y a la familia del estudiante después de que la familia fue atacada, escribiendo que el daño causado por el vitriolo dirigido hacia el estudiante de 11 años fue inmerecido y que ni el estudiante ni la familia del estudiante actuaron con intenciones antisemitas. La junta escolar declaró que había tomado medidas para defender al estudiante después de que grupos locales determinaran que el estudiante no actuó con intenciones antisemitas.
Se circuló una petición en apoyo del maestro que había emitido la asignación y muchos padres hablaron en apoyo del estudiante, el maestro y el director durante una reunión de la junta escolar que tuvo lugar poco después de que comenzara la controversia. El consejo editorial de The Newark Star-Ledger defendió al maestro y al alumno, escribiendo que "el maestro logró" enseñar sobre el Holocausto y que "el contexto importa" al evaluar la tarea. En un artículo de opinión publicado por The Record , la escritora Mary Chao dijo que los padres asiático-estadounidenses describieron la indignación por la asignación como resultado de un malentendido cultural.
Referencias
Coordenadas : 40.92924 ° N 73.96047 ° W 40 ° 55′45 ″ N 73 ° 57′38 ″ W /