John Swales - John Swales

John Malcolm Swales [1] (nacido en 1938) es un lingüista mejor conocido por su trabajo sobre análisis de género , particularmente en lo que respecta a su aplicación a los campos de la retórica , el análisis del discurso , el inglés con fines académicos y, más recientemente, la ciencia de la información .

Nació en 1938 en Reigate, en el sur de Inglaterra, y asistió a varias escuelas privadas antes de ascender al Queens 'College, Cambridge en 1957, graduándose en psicología. Primero enseñó en el sur de Italia durante dos años, tanto en una escuela secundaria como en la universidad local, y luego fue a Suecia durante un año como profesor de inglés. Su siguiente paso fue como profesor asistente en la Universidad de Libia de 1963 a 1965. Después de un año de estudiar para obtener un diploma avanzado en lingüística y enseñanza del idioma inglés en la Universidad de Leeds , Reino Unido, regresó a Libia como Jefe de la Sección de Inglés en la Facultad de Ingeniería de Trípoli. Después de tres años más en el Instituto de Educación de Leeds , regresó al Medio Oriente, esta vez a la prestigiosa Universidad de Jartum , Sudán, donde fue Director de la Unidad de Servicios del Idioma Inglés de 1973 a 1978. Regresó al Reino Unido en 1978 como profesor titular (más tarde lector) en la Unidad de Estudios del Lenguaje de la Universidad de Aston , donde desarrolló conjuntamente el primer curso de maestría en la enseñanza del inglés para fines específicos .

En 1985 se trasladó a la Universidad de Michigan en un puesto de visitante y en 1987 fue nombrado profesor de lingüística. Fue nombrado Director del English Language Institute de 1985 a 2001. Se jubiló en 2007, pero sigue siendo profesor emérito de lingüística y un erudito activo. Sus escritos sobre temas como el concepto de comunidad discursiva , la relación de la investigación lingüística descriptiva con la asimilación pedagógica y el diseño de materiales para estudiantes avanzados de inglés, han sido influyentes en muchos países del mundo. En particular, su análisis de las introducciones de artículos de investigación (conocido como el modelo CARS, abreviatura de "Creando un espacio de investigación") ha sido ampliamente adoptado y extendido. En años más recientes, John Swales ha estado involucrado de cerca con dos proyectos de corpus en el English Language Institute de la Universidad de Michigan : MICASE (The Michigan Corpus of Academic Spoken English) y MICUSP (The Michigan Corpus of Upper Level Student Papers). Tiene un doctorado honoris causa de la Universidad de Uppsala (2004) y la Universidad de Silesia (2015).

En total, ha escrito o coescrito veinte libros y alrededor de 130 artículos de investigación o capítulos de libros. Sigue siendo invitado con frecuencia para ser un orador principal en conferencias en todo el mundo. A continuación se incluye una lista parcial de sus publicaciones en forma de libro.

Publicaciones Seleccionadas

  • ¡Eso es algo bueno acerca de los dictadores !: Mi experiencia en Libia (Oxford: Pergamon Press , 1969)
  • Episodios en ESP (Oxford: Pergamon Press , 1985, ISBN  0-132-83383-2 )
  • Análisis de género: inglés en entornos académicos y de investigación ( Cambridge , 1990, ISBN  0-521-33813-1 )
  • Otros pisos, otras voces: una textografía de un pequeño edificio universitario ( Erlbaum , 1998, ISBN  0-805-82088-4 )
  • English in Today's Research World: A Writing Guide (con CB Feak) ( University of Michigan Press , 2000, ISBN  0-472-08713-4 )
  • Escritura académica para estudiantes de posgrado , 2ª Ed. (con CB Feak) (Michigan, 2004, ISBN  0-472-08856-4 )
  • Géneros de investigación: Exploraciones y aplicaciones (Cambridge, 2004, ISBN  0-521-53334-1 )
  • Contar una historia de investigación: escribir una revisión de literatura (con CB Feak) (Michigan, 2009, ISBN  0-472-03336-0 )
  • Resúmenes y redacción de resúmenes (con CB Feak) (Michigan, 2009, ISBN  0-472-03335-2 )
  • Incidentes en una vida educativa: una memoria (de tipo) (Michigan, 2009, ISBN  0-472-03358-1 )
  • Aspectos de la introducción de artículos (Michigan, 2011, ISBN  0-472-03474-X )
  • Navegación de la academia: escritura de géneros de apoyo (con CB Feak) (Michigan, 2011, ISBN  0-472-03453-7 )
  • Creación de contextos: introducciones de escritura en todos los géneros (con CB Feak) (Michigan, 2011, ISBN  0-472-03456-1 )
  • Escritura académica para estudiantes de posgrado , 3ª Ed. (con CB Feak) (Michigan, 2012, ISBN  0-472-03475-8 )
  • Reflexiones sobre el concepto de comunidad discursiva (ASp, n. 69, 2016)
  • Otros pisos, otras voces: una textografía de un pequeño edificio universitario , vigésimo aniversario Ed. ( Prensa de la Universidad de Michigan , 2018, ISBN  0-472-03717-X )

Referencias

enlaces externos