James Rowland Angell - James Rowland Angell

Para otras personas con el mismo nombre, consulte James Burrill Angell .
James Rowland Angell
James Rowland Angell CPH.3a51566.jpg
14 ° presidente de la Universidad de Yale
En el cargo de
1921 a 1937
Precedido por Arthur Twining Hadley
Sucesor Charles Seymour
Detalles personales
Nació ( 08/05/1869 )8 de mayo de 1869
Burlington , Vermont
Murió 4 de marzo de 1949 (4 de marzo de 1949)(79 años)
Hamden , Connecticut
Esposos) Marion Isabel Watrous (1894-1931)
Katharine Cramer Woodman (1932-1949)
alma mater Universidad de Michigan
Ciudadanía americano
Carrera científica
Los campos Psicología , Filosofía
Instituciones Universidad de Yale , Universidad de Chicago , Universidad de Minnesota
Estudiantes de doctorado John B. Watson

James Rowland Angell ( / eɪ n dʒ əl / ; 8 mayo 1869 a 4 marzo 1949) fue un estadounidense psicólogo y educador . Se desempeñó como presidente de la Universidad de Yale entre 1921 y 1937. Su padre, James Burrill Angell (1829-1916), fue presidente de la Universidad de Vermont de 1866 a 1871 y luego de la Universidad de Michigan de 1871 a 1909.

Biografía

Temprana edad y educación

Angell nació el 8 de mayo de 1869 en Burlington, Vermont. Nació en una de las familias académicas estelares de la historia de Estados Unidos. Un descendiente de sexta generación de Thomas Angell que se estableció en Providence, Rhode Island , el padre de James , James Burrill Angell , fue presidente de la Universidad de Vermont y, por tanto, presidente de la Universidad de Michigan . Era el menor de tres hermanos, con un hermano y una hermana mayores. Cuando Angell tenía dos años, su familia se mudó a Ann Arbor para que su padre pudiera asumir la presidencia de la Universidad de Michigan . Su abuelo materno, Alexis Caswell , fue profesor de Matemáticas y Astronomía en la Universidad de Brown , y luego se convirtió en su presidente. También fue miembro fundador de la Academia Nacional de Ciencias . Su hermano Alexis C. Angell se convirtió en profesor de derecho de Michigan y más tarde en juez federal. El esposo de su hermana, Andrew C. McLaughlin , era jefe del departamento de historia de Michigan. Su primo, Frank Angell , fundó laboratorios de psicología en las universidades de Cornell y Stanford .

Angell se graduó de la Universidad de Michigan con su licenciatura en 1890. Trabajó en estrecha colaboración con John Dewey , obteniendo una maestría bajo su supervisión en 1891. En Michigan fue miembro de la fraternidad Delta Kappa Epsilon (capítulo Omicron). Luego fue a la Universidad de Harvard, donde recibió una segunda maestría en 1892 en psicología . Estudió un doctorado en filosofía en Berlín y Halle. Su disertación sobre el tratamiento de la libertad en Kant fue aceptada, pero requirió cambios de estilo, que nunca completó. En cambio, decidió ocupar un puesto en la Universidad de Minnesota . Sin embargo, recibió 23 títulos honoríficos durante su vida.

Carrera académica

En 1895, Angell se le ofreció un puesto en la Universidad de Chicago por John Dewey , que se había trasladado desde Michigan el año anterior. Casi de inmediato, fue coautor de un artículo con su colega de Chicago, Addison W. Moore, que resolvió simultáneamente una desagradable disputa entre el psicólogo de Cornell Edward Bradford Titchener y el psicólogo de Princeton James Mark Baldwin , además de sentar las bases de la escuela del funcionalismo . Más tarde, mientras aún estaba en Chicago, Angell publicó el libro de texto Psicología; Un estudio introductorio de la estructura y funciones de la conciencia humana en 1904, que se convirtió en la principal declaración del enfoque funcionalista de la psicología. Angell señaló que el objetivo de la psicología era estudiar cómo la mente ayuda al organismo a adaptarse al medio ambiente y el funcionalismo era un método para estudiar la conciencia y cómo mejora la relación del organismo con el medio ambiente. En 1905 (un año después de que Dewey dejara Chicago para ir a la Universidad de Columbia ), Angell se convirtió en la jefa del recién creado departamento de psicología en Chicago. Durante este tiempo se desempeñó como el decimoquinto y más joven presidente de la Asociación Americana de Psicología . También supervisó al joven John B. Watson , quien luego fundaría la escuela conductista de psicología. En 1908, Angell fue elevado al nivel de decano en Chicago, dejando el departamento de psicología a otro de sus antiguos alumnos, Harvey Carr . Durante el último año de la Primera Guerra Mundial, Angell trabajó para el ejército bajo la supervisión del psicólogo Walter Dill Scott de la Universidad Northwestern . Al año siguiente (1918), regresó a Chicago para servir como presidente interino. Sin embargo, la escuela no lo nombraría presidente de manera permanente porque no era bautista. En 1919 dejó Chicago para dirigir el Consejo Nacional de Investigación . En 1920, dirigió la Carnegie Corporation de Nueva York.

Presidencia de Yale

En 1921, Angell fue nombrado presidente de la Universidad de Yale , el primer graduado no perteneciente a Yale en ocupar el cargo desde principios del siglo XVIII. En Yale, supervisó una importante expansión del campus físico de Yale, incluida la finalización del sistema universitario residencial y la Biblioteca Sterling Memorial . Siguió siendo presidente de la universidad hasta su jubilación en 1937, momento en el que se convirtió en consejero educativo de la National Broadcasting Company . Fue elegido miembro de la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias en 1932. Como presidente de Yale, Angell fue un defensor de la eugenesia .

Angell murió el 4 de marzo de 1949 en New Haven, Connecticut.

Matrimonios

En 1894, James se casó con Marion Isabel Watrous de Des Moines, Iowa, una compañera graduada de la Universidad de Michigan . Tuvo dos hijos con ella, un niño y una niña, pero luego ella murió en 1931. Posteriormente se casó con Katharine Cramer Woodman en 1932, quien trajo gran alegría a su vida por el interés que mostraba por sus alumnos y sus problemas. Katharine Angell fundó el New Haven Restaurant Institute, más tarde conocido como Culinary Institute of America .

Psicología funcional

Estuvo muy influenciado por el pensamiento de John Dewey y está estrechamente identificado con la psicología funcional .

Angell expuso sus tres puntos principales sobre el funcionalismo durante su discurso presidencial para la Asociación Americana de Psicología .

  1. La psicología funcional está interesada en las operaciones mentales a través de la actividad mental y su relación con las fuerzas biológicas más amplias. Angell cree que los psicólogos funcionales deben considerar la evolución de las operaciones mentales en los humanos como una forma particular de lidiar con las condiciones de nuestro entorno. Las operaciones mentales por sí solas tienen poco interés. La psicología funcional no son elementos conscientes.
  2. Los procesos mentales ayudan en la cooperación entre las necesidades del organismo y su entorno. Las funciones mentales ayudan al organismo a sobrevivir al ayudar en los hábitos de comportamiento del organismo y en situaciones desconocidas.
  3. La mente y el cuerpo no pueden separarse porque el funcionalismo es el estudio de las operaciones mentales y su relación con la conducta. La relación total del organismo y el medio ambiente y la función / lugar de la mente en esta unión está en duda.

Al enunciar estos puntos, Angell trazó la diferencia entre el funcionalismo como un estudio para descubrir cómo operan los procesados ​​mentales, qué logran que los ha mantenido alrededor, y las condiciones en las que ocurren o el cómo y por qué de la conciencia y su predecesor, el estructuralismo , que se centró en los elementos mentales individuales o el qué de la conciencia.

Criticas

James Angell recibió algunas críticas por sus puntos de vista. La reacción de algunos sobre su implicación de dejar de lado el modelo del estructuralismo en los estudios y tener una visión completamente funcionalista no cayó bien entre algunos de sus pares. También estaba la disección de sus obras y la suposición de que se contradecía a sí mismo en su visión de lo que era la conciencia y su función. Algunos piensan que describió la conciencia como una entidad deux ex machina en su función debido a su afirmación de que la función del consciente era aparecer cuando el organismo estaba en problemas y luego desaparecer poco después de que el problema hubiera pasado. En su libro Primate Visions: Gender, Race, and Nature in the World of Modern Science , Donna Haraway escribe que "Angell representó paradigmáticamente las complejas interconexiones de la universidad, la industria, la filantropía y la política científica en el desarrollo de las estructuras materiales y las ideologías de gestión científica de la sociedad ". (pág.67)

Libros y artículos publicados

  • Psicología: un estudio introductorio de la estructura y función de la conciencia humana '
  • Capítulos de la psicología moderna
  • "The Influence of Darwin on Psychology" (parte de una colección más grande, Darwinism: Critical Reviews from Dublin Review, Edinburgh Review, Quarterly Review )
  • "La evolución de la inteligencia" (parte de una colección más grande, La evolución del hombre: una serie de conferencias pronunciadas antes del capítulo de Yale del Sigma XI durante el año académico 1921-1922 )

Notas

Referencias

  • Angell, JR (1936). James Rowland Angell. En Carl Murchison (Ed.), A History of Psychology in Autobiography (Vol. 3, págs. 1-38). Worcester, MA: Prensa de la Universidad de Clark. http://www.brocku.ca/MeadProject/Angell/Angell_1961.html
  • Arnold, F. (1907) Sin título [Revisión del artículo: La provincia de la psicología funcional]. La Revista de Filosofía, Psicología y Métodos Científicos, 4, 276-277.
  • Dewsbury, D. (2003). James Rowland Angell, administrador nato. En GA Kimble & M. Wertheimer (Eds.), Retratos de pioneros en psicología (vol. 5). UN PÁLIDO
  • Hergenhahn, BR (2009). Introducción a la historia de la psicología. Belmont: Aprendizaje de Wadsworth Cengage.
  • Kelley, Brooks Mather. (1999). Yale: una historia. New Haven: Prensa de la Universidad de Yale . ISBN  978-0-300-07843-5 ; OCLC 810552
  • Kneessi, DF (2002). Fechas: james rowland angell. Obtenido de http://faculty.frostburg.edu/mbradley/psyography/datelines_jamesangell.html
  • Thilly, F. (1905) Sin título. [Reseña del libro: Psicología: un estudio introductorio de la estructura y función de la conciencia humana]. The Philosophical Review, 14, 481-487.

enlaces externos

Oficinas educativas
Precedido por
Mary Whiton Calkins 		15 ° presidente de la Asociación Americana de Psicología
1906-1907 		Sucedido por
Henry Rutgers Marshall
Oficinas académicas
Precedido por
Arthur Twining Hadley 		Presidente de la Universidad de Yale,
1921-1937 		Sucedido por
Charles Seymour