Rescripto imperial sobre educación - Imperial Rescript on Education
El Rescripto Imperial sobre Educación (教育 ニ 関 ス ル 勅 語, Kyōiku ni Kansuru Chokugo ) , o IRE para abreviar, fue firmado por el emperador Meiji de Japón el 30 de octubre de 1890 para articular la política del gobierno sobre los principios rectores de la educación en el Imperio de Japón . El documento de 315 caracteres se leyó en voz alta en todos los eventos escolares importantes, y se pidió a los estudiantes que estudiaran y memorizaran el texto.
Fondo
Después de la Restauración Meiji , el liderazgo del gobierno Meiji sintió la necesidad de enfatizar los objetivos comunes de una rápida modernización (occidentalización) con apoyo y legitimación del sistema político centrado en la institución imperial. En las décadas de 1870 y 1880, Motoda Nagazane y otros conservadores presionaron por un renacimiento de los principios del confucianismo como guía para la educación y la moral pública ; sin embargo, Inoue Kowashi y otros defensores de la "modernización" de Japón sintieron que esto alentaría un regreso al antiguo orden feudal, y presionaron por una filosofía "centrada en el emperador". El Primer Ministro Yamagata Aritomo autorizó la redacción del Rescripto, que fue un compromiso escrito en gran parte por Inoue Kowashi con aportes de Motoda Nagazane y otros.
Después de su publicación, el Rescripto se distribuyó a todas las escuelas del país, junto con un retrato del Emperador Meiji .
Texto
El texto en japonés clásico dice:
朕 惟 フ ニ 我 カ 皇祖 皇 宗 國 ヲ 肇 ム ル コ ト 宏遠 ニ 徳 ヲ 樹 ツ ル コ ト深厚 ナ リ 我 カ 臣民 克 ク 忠 ニ 克 ク 孝 ニ 億 兆 心 ヲ 一 ニ シ テ 世世
ヲ 濟 セ ル ハ 此 レ 我 ガ 國 軆 ノ 精華 ニ シ テ 教育 ノ 淵源 亦 實 ニ 此 ニ
存 ス 爾 臣民 父母 ニ 孝 ニ 兄弟 ニ 友 ニ 夫婦 相 和 シ 朋友 相信 シ
恭儉 己 レ ヲ 持 シ 博愛 衆 ニ 及 ホ シ 學 ヲ 修 メ 業 ヲ 習 ヒ 以 テ 智能
ヲ 啓發 シ 徳 器 ヲ 成就 シ 進 テ 公益 ヲ 廣 ノ 世 務 ヲ 開 キ 常 ニ 國
憲 ヲ 重 ジ 國法 ニ 遵 ヒ 一旦 緩急 ア レ ハ 義勇 公 ニ 奉 ジ 以 テ 天 壌
無窮 ノ 皇 運 ヲ 扶 翼 ス ヘ シ 是 ノ 如 キ ハ 獨 リ 朕 カ 忠良 ノ 臣民 タ
ル ノ ミ ナ ラ ズ 又以 テ 爾祖 先 ノ 遺風 ヲ 顕 彰 ス ル ニ 足 ラ ン
斯 ノ 道 ハ 實 ニ 我 カ 皇祖 皇 宗 ノ 遺訓 ニ シ テ 子孫 臣民 ノ 倶 ニ 遵
守 ス ヘ キ 所 之 ヲ 古今 ニ 通 シ テ 謬 ラ ス 之 ヲ 中外 ニ 施 シ テ 悖 ラ ス
朕 爾 臣民 ト 倶 ニ 挙 挙 服膺 シ テ 咸 其 徳 ヲ 一 ニ セ ン コ ト ヲ 庶
幾 フ
明治 二十 三年 十月 三十 日
御 名 御 璽
Traducido al inglés:
Conoce a nuestros súbditos:
Nuestros Ancestros Imperiales han fundado Nuestro Imperio sobre una base amplia y eterna y han implantado profunda y firmemente la virtud; Nuestros súbditos siempre unidos en lealtad y piedad filial han ilustrado de generación en generación su belleza. Ésta es la gloria del carácter fundamental de Nuestro Imperio, y aquí radica la fuente de Nuestra educación.
Vosotros, súbditos nuestros, sed filiales con vuestros padres, cariñosos con vuestros hermanos y hermanas; como esposos y esposas, sean armoniosos; como amigos verdaderos; se porten con modestia y moderación; extiende tu benevolencia a todos; perseguir el aprendizaje y cultivar las artes, y así desarrollar facultades intelectuales y perfectos poderes morales; además, promover el bien público y promover intereses comunes; respetar siempre la Constitución y observar las leyes; en caso de emergencia, ofrézcanse valientemente al Estado; y así proteger y mantener la prosperidad de Nuestro Trono Imperial coetáneo con el cielo y la tierra.
Así no sólo seréis nuestros buenos y fieles súbditos, sino que haréis ilustres las mejores tradiciones de vuestros antepasados. El Camino aquí expuesto es de hecho la enseñanza legada por Nuestros Ancestros Imperiales, para ser observada tanto por Sus Descendientes como por los súbditos, infalible para todas las edades y verdadera en todos los lugares. Es Nuestro deseo ponerlo en serio con toda reverencia, en común con ustedes, Nuestros súbditos, para que así podamos alcanzar la misma virtud.
Detalles
El Rescript impulsó los ideales tradicionales del confucianismo y de muchas maneras contribuyó al surgimiento del militarismo durante las décadas de 1930 y 1940. El Rescripto pedía al pueblo que "además promuevan el bien público y promuevan los intereses comunes; respeten siempre la Constitución y observen las leyes; en caso de emergencia, ofrézcanse valientemente al Estado; y así custodien y mantengan la prosperidad de Nuestro Trono Imperial coetáneo". con el cielo y la tierra ".
La base del Rescripto era que el kokutai (sistema de gobierno) único de Japón se basaba en un vínculo histórico entre gobernantes benevolentes y súbditos leales, y que el propósito fundamental de la educación era cultivar las virtudes, especialmente la lealtad y la piedad filial .
Después del final de la Segunda Guerra Mundial en Asia tras la rendición de Japón , las autoridades de ocupación estadounidenses prohibieron la lectura formal del Rescripto Imperial en las escuelas, y la Dieta Nacional lo abolió oficialmente el 19 de junio de 1948.
Kikuchi Dairoku y el Rescripto Imperial sobre Educación
En 1907, Kikuchi Dairoku fue invitado por la Universidad de Londres a dar conferencias sobre educación desde mediados de febrero durante unos cinco meses. El foco central de sus conferencias fue el Rescripto Imperial sobre Educación. La solicitud de las conferencias se comunicó inicialmente a Hayashi Tadasu , entonces embajador en Londres (desde diciembre de 1905). Al principio, Sawayanagi Matsutaro iba a dar las conferencias, pero se le recordó cuando estaba en Roma de camino a Londres y Kikuchi dio las conferencias en su lugar. Como preparación para las conferencias, tradujo el Rescripto Imperial al inglés.
Ver también
- Ho an den : Un templo o un pequeño edificio similar a un santuario que albergaba el Rescripto Imperial sobre Educación, junto con una fotografía del Emperador y la Emperatriz.
- Texto oficial de geografía de Shotouka-Chiri
- Texto en wikisource
Fuentes
- Estudiantes japoneses en la Universidad de Cambridge en la era Meiji, 1868-1912: Pioneros para la modernización de Japón , por Noboru Koyama, traducido por Ian Ruxton en septiembre de 2004, ISBN 1-4116-1256-6 ).