Harry Kirke Wolfe - Harry Kirke Wolfe
Harry Kirke Wolfe | |
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| Nacido |
10 de noviembre de 1858
Bloomington , Illinois
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| Murió | 30 de julio de 1918 (59 años)
Wheatland , Wyoming
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| Lugar de descanso | Cementerio de Wyuka |
| Educación | Universidad de Nebraska |
| Ocupación | Psicólogo |
| Esposos) | Katherine Brandt Wolfe
( m. 1888 ) |
Harry Kirke Wolfe (10 de noviembre de 1858-30 de julio de 1918) fue uno de los primeros psicólogos estadounidenses prominentes.
Vida temprana
Harry Kirke Wolfe nació el 10 de noviembre de 1858 de Jacob Vance Wolfe y Eliza Ellen Batterhorn en Bloomington, Illinois. Ambos de sus padres eran maestros. Antes de su matrimonio, Ellen Batterhorn enseñó en escuelas públicas y finalmente fue elegida presidenta de matemáticas en Glendale Woman's College en Glendale, Ohio. Después de su matrimonio, Jacob Wolfe enseñó durante muchos años en Illinois y en Gosport, Indiana. Harry era el mayor de sus nueve hijos, dos de los cuales murieron antes de los dos años. Cuando Harry tenía trece años, su familia se mudó a una granja cerca de Lincoln, Nebraska. Como hijo mayor, Harry era responsable de trabajar en la granja. Tenía un gran amor por los libros y, a menudo, leía mientras caminaba detrás del arado.
Educación
Wolfe fue uno de los primeros estudiantes en ingresar a la entonces incipiente Universidad de Nebraska . Llegó en un momento de mucha controversia para la Universidad, cuando la gente no estaba segura de si el estado podía permitirse el lujo de mantener una universidad. Hubo mucha controversia dentro de la universidad con respecto al plan de estudios, que se había expandido para incluir medicina, agricultura e ingeniería, así como el establecimiento de una capilla obligatoria, ejercicios militares e instrucción religiosa. Por una razón desconocida, Wolfe fue excusado por dos de sus cuatro años de ejercicios militares obligatorios. Wolfe estudió una amplia gama de temas durante su educación y después de un comienzo difícil, fue un estudiante muy exitoso en su tercer y cuarto año, obteniendo nueve A y 3 B's. En su último año, Wolfe tomó un curso que eventualmente tendría vínculos con su carrera posterior: una clase obligatoria de un año para todos los estudiantes del último año sobre filosofía mental y moral. Wolfe obtuvo su licenciatura de la universidad en 1880.
Aunque podría haber continuado su educación en uno de los muchos programas de posgrado estadounidenses, Wolfe decidió viajar a la Universidad de Berlín , conocida en ese momento por su innovador plan de estudios. A su llegada a Berlín, Wolfe comenzó a obtener una licenciatura en clásicos con la intención de regresar a los Estados Unidos como profesor de colegio o universidad. Se sabe muy poco sobre la estadía de tres años de Wolfe en Alemania, aunque se sabe que tomó un curso de psicología y un noter titulado "Fundamentos de la psicología experimental" en su segundo semestre. Ambas clases fueron impartidas por Hermann Ebbinghaus .
En el otoño de 1884, Wolfe terminó su estadía en Berlín, por razones desconocidas, y viajó a Leipzig para estudiar con Wilhelm Wundt . Una posible explicación de esto es que Ebbinghaus no tenía rango de profesor y no pudo supervisar la tesis doctoral de Wolfe, que escribiría en psicología, ya que no cursaba una licenciatura en clásicos. Wolfe fue solo el segundo estudiante estadounidense en obtener un título con Wundt (el primero fue James McKeen Cattell ).
En 1886 Wolfe publicó su tesis doctoral sobre la memoria tonal . Wolfe optó por investigar la retención mediante el método de reconocimiento, un método que requiere que un estímulo esté presente y que el sujeto haga un juicio sobre el estímulo. Este paradigma se presta bien a los métodos psicofísicos que son los que utilizó Wolfe en su investigación sobre la memoria de los tonos. Creía que la memoria de reconocimiento era un proceso de memoria más simple y básico que reconocía objetos o eventos como familiares o desconocidos.
Carrera
Después de su graduación de la Universidad de Nebraska, Wolfe pasó los siguientes tres años enseñando y trabajando como director en tres escuelas públicas de Nebraska diferentes.
En el otoño de 1889, Wolfe y su esposa Katherine Brandt Wolfe (se casaron el 16 de diciembre de 1888) regresaron a Nebraska, donde le ofrecieron un puesto como presidente del departamento de filosofía. A su llegada, no perdió tiempo en insistir en que se añadieran al plan de estudios la psicología científica y la educación. Sus cursos de enseñanza en "Psicología general" y luego "Psicología experimental" llevaron a la construcción de un laboratorio de psicología que se construyó parcialmente en apoyo de la clase, pero también para que Wolfe realizara su propia investigación. En 1895 George Washington Andrew Luckey a la El departamento fue contratado para enseñar pedagogía asumiendo algunos de los cursos de Wolfe. En este momento, Wolfe agregó un nuevo curso "Seminario de Psicología Experimental" al plan de estudios de psicología. Este curso le permitió ganar por el trabajo que ya estaba haciendo: dirigiendo proyectos de investigación originales para sus estudiantes, cada estudiante debía realizar un experimento de investigación de su propio diseño.
Wolfe fue parte de la fundación de la Sociedad de Nebraska para el Estudio del Niño, que se formó en 1895. Fue elegido miembro del comité ejecutivo en uno de los dos asientos generales. Crearon una junta asesora para ayudar en las mesas redondas y planificar reuniones y realizar investigaciones. Un puesto en este consejo era el de "profesor de psicología experimental", puesto claramente creado en referencia a Wolfe. En los años posteriores a la creación de la sociedad, Wolfe fue un orador frecuente en mesas redondas locales, reuniones de educación, grupos de padres y en algunas actividades de graduación. Era un orador popular, conocedor de la literatura de estudio infantil e inspirador en su llamado a que la gente se uniera al "mayor movimiento educativo" que el mundo haya experimentado.
Wolfe también ayudó a fundar The American Journal of Psychology . Enseñó en la Universidad de Nebraska hasta su muerte por un ataque cardíaco en Wheatland, Wyoming el 30 de julio de 1918. Esto ocurrió seis semanas después de que él y otros profesores fueran acusados por la Junta de Regentes de la Universidad de Nebraska de "titubeo, titubeo y apoyo del gobierno "(durante la Primera Guerra Mundial ). Él y sus compañeros profesores fueron acusados de tener "actitudes inapropiadas", que comunicadas incluso sin querer, podrían hacer que otra persona, como un estudiante, no apoyara el esfuerzo de guerra. Esto se consideró una causa más que suficiente para el despido.
Fue enterrado en el cementerio de Wyuka en Lincoln.
Wolfe pasó veintiún años y medio como profesor universitario. Durante ese tiempo trabajó en gran medida con estudiantes de pregrado, aunque supervisó a algunos estudiantes de maestría en educación después de 1895 y a algunos estudiantes de maestría en filosofía y psicología en 1906. Entre los estudiantes de Wolfe había muchos que llegaron a tener éxito como abogados, dueños de negocios. y particularmente como maestros y administradores escolares. Veintidós de sus estudiantes llegaron a tener éxito en la disciplina de la psicología. Tres de los estudiantes de Wolfe se desempeñaron más tarde como presidentes de la Asociación Americana de Psicología .
Citas
"Demasiada obediencia puede arruinar el carácter, puede empequeñecer el intelecto, puede paralizar la voluntad de niños y adultos".