H. Narayan Murthy - H. Narayan Murthy

H. Narayan Murthy
Dr. HN Murthy
Dr. H. Narayan Murthy, Bélgica, 1954
Nació
Hosur Narayan Murthy

1924
Fallecido 22 de agosto de 2011 (2011-08-22) (87 años)
Bangalore , India
alma mater Universidad de Mysore , Katholieke Universiteit Leuven (Bélgica)
Conocido por terapia de comportamiento
Premios "Bhabha Memorial Gold Medal" (Mejor académico en Filosofía y Psicología )
Carrera científica
Campos Psicología , terapia conductual , esquizofrenia , depresión
Instituciones Mysore State Mental Hospital, Ranchi European Lunatic Asylum, Instituto Nacional de Salud Mental y Neurociencias (NIMHANS)
Tesis Causalidad en psicología experimental
Estudiantes de doctorado Dra. Padma Murthy
Otros estudiantes notables Dra. Padma Murthy, Dra. MS Thimmappa
Sitio web H. Narayan Murthy

Hosur Narayan Murthy (HN Murthy) ( Kannada : ಎಚ್. ಎನ್. ಮೂರ್ತಿ ) (1924-2011) fue un psicólogo clínico indio , escritor, filósofo, erudito y profesor de sánscrito que dirigió el departamento de psicología clínica en el Instituto Nacional de Salud Mental y Neuro Ciencias ( NIMHANS ) en Bangalore . Nació en la ciudad de Bangalore en 1924 de padres brahmanes Hosur Ramaswamaiah Subba Rao y smt Rajamma. El padre de Murthy era un funcionario de la " Planta de Hierro y Acero " en la ciudad de Bhadravathi en Karnataka .

Educación

Murthy con su profesor y colegas

Murthy terminó su educación básica en Bhadravathi antes de venir a Mysore para su educación universitaria. Mientras estaba en Mysore, Murthy se inscribió en el Maharaja's College, Mysore para obtener su licenciatura (BA) en psicología bajo la cátedra del Dr. MVGopalaswamy. Su disertación para la licenciatura en el Maharaja's College, Mysore fue "Estereotipos nacionales", un estudio comparativo de cómo los indios perciben a los extranjeros y cómo los extranjeros perciben a los indios (las impresiones estereotipadas de los demás). Al finalizar en 1952, Murthy recibió la "Medalla de oro conmemorativa de Bhabha" al mejor estudioso de psicología y filosofía.

MVGopalaswamy

El Dr. MVGopalaswamy, mentor y profesor de Murthy, fue uno de los padres fundadores del Departamento de Psicología de la Universidad de Mysore (1924). MVGopalaswamy, alumno del Dr. Charles Spearman con quien obtuvo su doctorado en Londres, regresó a la India con un transpondedor independiente con el que inició la primera estación de radio amateur . Se le atribuye haber acuñado el término " Akashvani " para All India Radio . Un ávido lector e intelectual , los intereses de Gopalaswamy en " Filosofía Tantra " y "Psicología moderna" lo llevaron a pasar horas con otro distinguido historiador de la Universidad de Mysore : S. Srikanta. Sastri (mostrados juntos en la fotografía). Por cierto, resulta que Murthy es el sobrino de S. Srikanta Sastri .

Foto de grupo en Maharaja's College, Mysore
fila inferior (sentado) LR: 3rd-MVGopalaswamy, 4th-S. Srikanta Sastri

Murthy obtendría su maestría (MA) en psicología con el Dr. MVGopalaswamy en 1954 en la Universidad de Mysore, después de lo cual ocupó puestos en " Ranchi European Lunatic Asylum " y "Mysore State Mental Hospital" antes de realizar un doctorado en el extranjero.

Estudios doctorales

Después de obtener su maestría en psicología de la Universidad de Mysore , Murthy obtuvo la admisión en la " Katholieke Universiteit Leuven " o la "Universidad Católica de Lovaina", Bélgica para continuar sus estudios de doctorado en psicología para la obtención de un doctorado. Su asignatura elegida fue " Causalidad en Psicología Experimental ". Además de la concesión de un doctorado, Murthy recibió el título de "Profesor Excelsior". Mientras estaba en Europa, Murthy perfeccionó los matices de la " terapia conductual " y más tarde trabajaría en adaptar la misma a las condiciones de la India en su país de origen. Su gran interés en la psicosis maníaco depresiva y la esquizofrenia probablemente surgió mientras estaba en Lovaina.

Contribuciones

Murthy (en NIMHANS)

A su regreso a la India desde Bélgica, Murthy se unió al Instituto Nacional de Salud Mental y Neurociencias ( NIMHANS ), Bangalore , donde durante las siguientes dos décadas, dedicó sus esfuerzos a introducir el concepto de terapia conductual en el entorno indio. para la introducción de la neuropsicología clínica y la medicina del comportamiento en la India, y desarrolló una serie de escalas de diagnóstico para clasificar los trastornos mentales. Un enfoque novedoso, la terapia conductual era nueva en la India a principios de la década de 1970 y, bajo la guía de Murthy, incorporó un enfoque holístico hacia el paciente psiquiátrico , teniendo en cuenta no solo al paciente, sino también a los miembros de su familia en sus esfuerzos por lograr un asesoramiento eficaz. El éxito de tal enfoque provocó una disminución en las admisiones al centro de salud mental por primera vez en años. Murthy también elaboró ​​varios cuestionarios ( Cuestionarios multifásicos ) para evaluar y cuantificar mejor el estado psicológico del paciente y muchos de ellos todavía están de moda. A continuación se muestran algunas de las escalas de diagnóstico incorporadas en el "Cuestionario de personalidad multifásico" formulado por Murthy:

Su trabajo sobre "La relación de la ciclotimia-esquizotimia con la extroversión-introversión" es significativo y encuentra lugar en el programa de estudios del Departamento de Psicología de la Universidad de Kyoto. Su contribución a la "disfunción cerebral orgánica" se reconoce en un artículo sobre "batería de pruebas para detectar disfunción cerebral orgánica" que apareció en la edición de enero de Journal of Clinical Psychology . Otro aspecto algo controvertido pero intrigante que Murthy se tomó un tiempo para examinar fueron las afirmaciones de la reencarnación mientras se encontraba en un estado psicótico. Un breve informe del mismo apareció en la edición de septiembre de 1978 de Indian Journal of Clinical Psychology . Su estudio comparativo de "suicidios" con "intentos de suicidio" en mujeres fue publicado en 1983 en Indian Journal of Psychological Medicine y asumió importancia en el escenario asiático en el contexto de las nuevas realidades económicas. El Dr. HNMurthy colaboró ​​en un tratado que examina la etiología ( Nidana ) de las enfermedades mentales en Ayurveda y logró unir la medicina alopática y sus conceptos integrales con el antiguo sistema de la medicina india (" Apasmara " -Epilepsia). Una comparación de "yoguis" y "sujetos de control" con respecto a su control voluntario de los rasgos de personalidad y patrones de ajuste psicológico apareció en el Indian Journal of Physiology and Pharmacology en 1987 y fue un punto de inflexión en el análisis científico de las afirmaciones yóguicas de control de la personalidad y autoactivación.

Legado

Murthy siguió siendo soltero. Su legado hoy proviene de las decenas de estudiantes que se capacitaron con él. Murthy es mejor recordado por dirigir un trabajo de doctorado sobre "Psicología en la Música" por la Dra. Padma Murthy. Su otro alumno, el Dr. MSThimmappa, ocuparía más tarde la cátedra de vicerrector de la Universidad de Bangalore. Su biblioteca personal con una colección de libros de más de miles era su posesión más preciada. Profundamente espiritual y filosófico, era un ferviente devoto y seguidor del "Ramakrishna Mutt". Murthy murió el 22 de agosto de 2011 a los 87 años en Bangalore. En su memoria, el "Dr HNMurthy Oration" está organizado cada año por el "Indian Journal of Clinical Psychology", donde los psicólogos en ciernes de la fraternidad entregan artículos en su honor sobre temas relacionados con la medicina del comportamiento y la bio-retroalimentación. A la muerte de Murthy, su alumno El Dr. MSThimmappa (ex vicerrector de la Universidad de Bangalore) dedicó un homenaje a su mentor, cuyos extractos se muestran aquí:

El Dr. HN Murthy era un hombre de gran carácter con determinación implacable y firme determinación en su búsqueda. Seguía siendo un soltero, tenía un profundo interés filosófico, siempre ansioso por ver o hacer una nueva interpretación de nuestras escrituras antiguas en sintonía con los descubrimientos científicos modernos, que tuvimos innumerables ocasiones para discutir el olvido del tiempo y el espacio, dentro y fuera del aula. Estábamos tan juntos, horas de debate sobre un tema irritante hecho con una manera tan cordial, íntima e intensa como amigos iguales de lo que la relación maestro-alumno exigiría.

enlaces externos

Referencias