Consejo General de Enseñanza de Inglaterra - General Teaching Council for England
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El Consejo General de Enseñanza para Inglaterra ( GTCE ) fue el organismo profesional para la enseñanza en Inglaterra entre 2000 y 2012. El GTC fue establecido por la Ley de Enseñanza y Educación Superior de 1998, que estableció dos objetivos: "contribuir a mejorar los estándares de enseñanza y la calidad del aprendizaje, y mantener y mejorar los estándares de conducta profesional entre los profesores, en interés del público ". El GTC fue abolido en 2012 y algunas de sus funciones fueron asumidas por la Agencia de Enseñanza , una agencia ejecutiva del Departamento de Educación , que en 2013 se convirtió en el Colegio Nacional de Enseñanza y Liderazgo .
Funciones
De acuerdo con los objetivos establecidos por la Ley de Enseñanza y Educación Superior de 1998, el GTC tenía tres funciones principales.
Mantener un registro de profesores en Inglaterra
El GTC fue el organismo que otorgó el estatus de maestro calificado (QTS) en Inglaterra. La inscripción en el GTC era un requisito legal para todos los maestros calificados en escuelas mantenidas, unidades de referencia de alumnos y escuelas especiales no mantenidas. Además, alrededor de un tercio de los profesores del sector independiente estaban registrados en el GTC. Había más de 560.000 profesores en el registro de GTC.
Regular la profesión docente
El GTC publicó el Código de conducta y prácticas para profesores. Este código formó la base del proceso regulatorio del GTC. El GTC regula la conducta y la competencia de los docentes de acuerdo con este código. Los empleadores de los maestros estaban obligados a informar al GTC cuando un maestro había sido despedido por mala conducta o incompetencia o cuando renunciaba en circunstancias que justificaban el despido.
El GTC regulaba a todos los "Maestros registrados", en otras palabras, a cualquier maestro que trabajara en escuelas mantenidas. El GTC también podría regular a los maestros que ya no están registrados siempre que se produzcan faltas de conducta o incompetencia cuando se registraron.
El GTC convocó paneles para escuchar casos. Cada panel se llevó a cabo normalmente en público e incluyó a dos maestros, un miembro laico y un asesor legal empleado por el GTC. Los paneles se eligieron entre los miembros del Consejo y un grupo de panelistas especialmente designados. El GTC empleó a un oficial presentador que a menudo era un abogado líder en el campo de la disciplina profesional. Un panel tenía poderes para emitir reprimendas, emitir una orden de registro condicional (el registro continuo de GTC requería que el maestro cumpliera ciertas condiciones establecidas en la audiencia), suspender a un maestro del registro o prohibir que un maestro se registre
El GTC no pagó los costos a los maestros declarados inocentes de mala conducta en las audiencias. La representación legal en las audiencias podría costar hasta £ 40,000. Algunos maestros estaban representados por sindicatos, aunque los sindicatos emplean abogados y procuradores para cumplir con la legislación de derechos humanos que otorga a los acusados la misma representación que los abogados y procuradores empleados por la GTCE.
Brindar asesoramiento al gobierno y otras agencias.
El GTC brindó asesoramiento al gobierno y a otros sobre una amplia gama de cuestiones de política que afectan a la profesión docente, incluidas cuestiones relacionadas con los estándares de enseñanza y aprendizaje. Anteriormente se había brindado asesoramiento sobre temas que incluían: apoyo al desarrollo profesional de los docentes; evaluación de alumnos; retención de maestros y prevención de que los maestros abandonen la profesión; igualdad y diversidad en las escuelas y la fuerza laboral; trabajar con otros adultos (no docentes) en las escuelas; responsabilidad del maestro y la escuela; Apoyar a los maestros para que enseñen eficazmente a los niños con necesidades educativas especiales.
Requerimiento legal
Estar totalmente registrado en el GTC era un requisito legal si trabajaba en el sector mantenido. Los profesores calificados que trabajan en escuelas independientes pueden registrarse voluntariamente.
Composición del consejo
El GTC tenía 64 miembros. Las elecciones para el consejo se hicieron en un ciclo de cuatro años, excepto el presidente y el vicepresidente del consejo, que fueron elegidos anualmente. El GTC se reunía cuatro veces al año para discutir la política y la regulación de la profesión docente. El GTC estaba compuesto por:
- 25 miembros elegidos de profesores registrados en GTC
- 9 miembros designados por organizaciones profesionales de enseñanza y sindicatos
- 17 miembros nominados a través de otras organizaciones relacionadas con la enseñanza
- 13 miembros nominaron el procedimiento de nombramientos públicos del GTC
El primer director ejecutivo del Consejo desde 2000 hasta 2006 fue la pedagoga Carol Adams .
Fuentes primarias
Los archivos del GTC y del GTC Trust se encuentran en los archivos del Instituto de Educación de la Universidad de Londres y se puede encontrar un catálogo completo en línea.
Abolición
El Secretario de Estado Principal de Educación , Michael Gove , anunció el 2 de junio de 2010 la decisión y la intención del Gobierno de abolir el Consejo General de Enseñanza para Inglaterra mediante legislación primaria .
El Times Educational Supplement lamentó la desaparición del GTC y criticó el papel de los sindicatos de enseñanza escolar, lo que hizo que la profesión se convirtiera en poco más que una extensión del servicio civil.