Miedo a la evaluación negativa - Fear of negative evaluation

El miedo a la evaluación negativa ( FNE ), también aticifobia , es un constructo psicológico que refleja " aprensión por las evaluaciones de otros, angustia por las evaluaciones negativas de otros y la expectativa de que otros evalúen a uno de manera negativa". El constructo y una prueba psicológica para medirlo fueron definidos por David Watson y Ronald Friend en 1969. La FNE está relacionada con dimensiones específicas de la personalidad, como la ansiedad , la sumisión y la evitación social . Las personas que obtienen una puntuación alta en la escala FNE están muy preocupadas por buscar la aprobación social o evitar la desaprobación de los demás, y pueden tender a evitar situaciones en las que tienen que someterse a evaluaciones. Los sujetos con FNE alta también responden mejor a los factores situacionales. Esto se ha asociado con la conformidad , el comportamiento prosocial y la ansiedad social .

Prueba FNE

La prueba original de Miedo a la Evaluación Negativa consta de treinta elementos con un formato de respuesta de verdadero o falso y tarda aproximadamente diez minutos en completarse. Las puntuaciones de la escala van de 0 (FNE baja) a 30 (FNE alta). En 1983, Mark Leary presentó una versión breve de la FNE que constaba de doce preguntas originales en una escala Likert de 5 puntos (BFNE). Los puntajes de escala van de 12 (FNE baja) a 60 (FNE alta).

Fiabilidad

Se ha demostrado que tanto la prueba FNE original de treinta ítems como la prueba breve de doce ítems tienen una alta consistencia interna. Las versiones original y breve se correlacionan muy estrechamente.

Validez

FNE no se correlaciona fuertemente con otras medidas de aprensión social, como la escala SAD PERSONS y la Interaction Anxiousness Scale.

Ansiedad social

Artículo principal: ansiedad social

La ansiedad social es, en parte, una respuesta a la evaluación negativa percibida por otros. Mientras que la FNE se relaciona con el miedo a ser evaluado desfavorablemente al participar en una situación social, la ansiedad social se define como una reacción puramente emocional a este tipo de situaciones sociales. Cuando los pacientes con fobia social evalúan sus relaciones, tienen mucho miedo a la evaluación negativa y expresan altos grados de FNE. Como lo discutió Deborah Roth Ledley, a los sujetos de un estudio se les pidió que dieran un discurso después de completar una tarea de paradigma de prueba de puntos . Después de que se les presentaran caras negativas, los participantes con FNE baja no mostraron mayor aprensión, mientras que los participantes con FNE alta mostraron más aprensión.

La FNE es una causa directa de los trastornos alimentarios provocados por las ansiedades sociales, es decir, el miedo a ser evaluado negativamente ante la apariencia. Ocupa un lugar más alto que la depresión y la comparación social en las causas de los trastornos alimentarios. Esto se debe a que la FNE es la base de las actitudes bulímicas y la insatisfacción corporal.

Heredabilidad

Se ha sugerido que la FNE tiene algún componente genético, al igual que otras características de la personalidad, como el rasgo de ansiedad, sumisión y evitación social. Se ha descubierto que las puntuaciones de BFNE tienen un componente genético en estudios de gemelos. Además, se ha encontrado que las puntuaciones de la BFNE y el cuestionario básico de evaluación dimensional de patología de la personalidad están genéticamente correlacionados. Se ha sugerido que los genes que influyen en los miedos a la evaluación negativa afectan una variedad de conductas de personalidad de ansiedad.

Juicio y percepción

Winton, Clark y Edelmann (1995) encontraron que los individuos que puntúan más alto en la FNE son más precisos en la identificación de expresiones negativas. También se encontró que los individuos que puntuaron más alto en la FNE sobrestimaron las características sociales negativas (p. Ej., Incomodidad, largas lagunas en el habla) y subestimaron las características sociales positivas (p. Ej., Confianza, seguridad en sí mismos) que exhiben al hablar en público. Los oradores de baja FNE sobreestiman su efectividad al hablar en público. Por el contrario, los hablantes de alta FNE fueron más efectivos en su comunicación, de acuerdo con la comprensión real del oyente. En el ámbito atlético, los jugadores de baloncesto de baja FNE pudieron soportar niveles más altos de presión y continuar manteniendo los niveles de rendimiento, mientras que los jugadores de baloncesto de alta FNE mostraron una disminución significativa en el rendimiento bajo presión.

Ver también

Referencias

Otras lecturas