Escuela Europeesche Lagere - Europeesche Lagere School

Capellen School, una ELS cristiana alrededor de 1930.

La Escuela Europeesche Lagere (ELS) fue un sistema de escuelas primarias europeas en lo que entonces eran las Indias Orientales Holandesas durante el dominio colonial. Las escuelas estaban destinadas principalmente a los europeos. La implementación de la educación básica en ese momento se diferenciaba entre educación básica para niños europeos y niños indígenas, por lo que había una escuela primaria para un niño europeo ( Lager Onderwijs en Lagere School voor Europeanen ) y una escuela primaria para niños orientales nativos y extranjeros que asistían el ELS. Aunque se establecieron requisitos especiales, en 1902 se utilizó el nombre Europeesche Lagere Scholen para las escuelas primarias infantiles europeas. Significa eliminar la impresión de que esta escuela es únicamente para europeos.

Establecida por primera vez en Weltevreden ( Jatinegara ), la ELS crecía cada vez más. En 1820 solo había siete escuelas y en 1845 había 24 escuelas. Luego, el número de escuelas creció a 68 en 1868, hasta finalmente 198 (en 1917).

Se requirieron siete años de estudio de educación completa en ELS. Las materias eran las mismas que las materias de la escuela primaria en los Países Bajos , excepto las materias de Historia Holandesa , que fueron reemplazadas por Historia de las Indias Orientales Holandesas y Holandesas. Este curso de Historia enfatizó la geografía de las Indias Orientales Holandesas en lugar de la geografía de los Países Bajos. La educación se llevó a cabo en dos niveles; educación básica y educación avanzada.

Las materias que se enseñan en el nivel de educación básica incluyen lectura, escritura, aritmética, lengua holandesa, historia holandesa y de las Indias, ciencias de la tierra, conocimientos naturales, canto, dibujo y deportes. Las asignaturas que se imparten en los niveles avanzados son francés , inglés , historia general, ciencias exactas, dibujo agrícola, deportes y manualidades para alumnas. Los problemas relacionados con la supervisión educativa fueron supervisados ​​por la comisión para las escuelas europeas, mientras que los asuntos técnicos fueron manejados por el director de educación del gobierno de las Indias Holandesas, quien en el curso de su asignación de supervisión divide las Indias Orientales Holandesas en cinco distritos escolares.

Ejemplos de

A continuación se muestran las listas de la escuela Europeesche Lagere en las Indias Orientales Holandesas:

Referencias

Obras citadas

  • Plattegrond van Batavia (Mapa) (en holandés). Cartografía de E. Fuhri & Co. Soerabaja: Het Woningbureau Versluis NV 1934.