Comparación - Comparison
Comparar o comparar es el acto de evaluar dos o más cosas determinando las características relevantes y comparables de cada cosa, y luego determinando qué características de cada una son similares a las otras, cuáles son diferentes y en qué grado. Cuando las características son diferentes, las diferencias se pueden evaluar para determinar qué cosa es más adecuada para un propósito particular. La descripción de las similitudes y diferencias encontradas entre las dos cosas también se llama comparación. La comparación puede tomar muchas formas distintas, que varían según el campo:
Comparar es juntar dos o más cosas (físicamente o en contemplación) y examinarlas sistemáticamente, identificando semejanzas y diferencias entre ellas. La comparación tiene un significado diferente dentro de cada marco de estudio. Cualquier exploración de las similitudes o diferencias de dos o más unidades es una comparación. En el sentido más limitado, consiste en comparar dos unidades aisladas entre sí.
Para comparar cosas, deben tener características que sean lo suficientemente similares en formas relevantes para merecer la comparación. Si dos cosas son demasiado diferentes para compararlas de una manera útil, un intento de compararlas se denomina coloquialmente en inglés como "comparar manzanas y naranjas ". La comparación se usa ampliamente en la sociedad, en la ciencia y en las artes.
Uso general
La comparación es una actividad natural, en la que incluso los animales se involucran cuando deciden, por ejemplo, qué alimento potencial comer. De manera similar, los humanos siempre se han involucrado en la comparación cuando cazan o buscan comida. Este comportamiento se traslada a actividades como comprar alimentos, ropa y otros artículos, elegir qué trabajo solicitar o qué trabajo tomar de varias ofertas, o elegir qué candidatos contratar para un empleo. En el comercio, las personas a menudo se involucran en compras comparativas : intentan obtener la mejor oferta para un producto comparando las cualidades de las diferentes versiones disponibles de ese producto y tratando de determinar cuál maximiza el retorno del dinero gastado. En el siglo XXI, a medida que las compras se realizan cada vez más en Internet , se han desarrollado sitios web de comparación de precios para ayudar a los compradores a tomar tales determinaciones. Cuando los consumidores y otras personas invierten un pensamiento excesivo en hacer comparaciones, esto puede resultar en el problema de la parálisis del análisis .
Los humanos también tienden a compararse a sí mismos y sus pertenencias con los demás, una actividad que también se observa en algunos animales. Los niños comienzan a desarrollar la capacidad de compararse con los demás en la escuela primaria. En los adultos, esto puede llevar a la infelicidad cuando una persona compara las cosas que tiene con las que perciben como superiores e inalcanzables que los demás tienen. Parte del marketing se basa en hacer tales comparaciones para atraer a las personas a comprar cosas para que se comparen más favorablemente con las personas que tienen estas cosas. La teoría de la comparación social , propuesta inicialmente por el psicólogo social Leon Festinger en 1954, se centra en la creencia de que existe un impulso dentro de los individuos para obtener autoevaluaciones precisas. La teoría explica cómo los individuos evalúan sus propias opiniones y habilidades comparándose con los demás para reducir la incertidumbre en estos dominios y aprender a definirse a sí mismos. Siguiendo la teoría inicial, la investigación comenzó a enfocarse en la comparación social como una forma de auto-mejoramiento, introduciendo los conceptos de comparaciones ascendentes y descendentes y expandiendo las motivaciones de las comparaciones sociales.
El lenguaje humano ha evolucionado para adaptarse a esta práctica facilitando la comparación gramatical , con formas comparativas que permiten a una persona describir una cosa como que tiene más o menos una característica que otra, o describir una cosa en un grupo como que tiene la mayor o la menor cantidad de características. esa característica relativa al grupo. La categoría gramatical asociada con la comparación de adjetivos y adverbios es el grado de comparación.
Académica
Académicamente, la comparación se usa entre cosas como sistemas económicos y políticos. El politólogo e historiador Benedict Anderson advirtió contra el uso de comparaciones sin considerar el marco relevante de las cosas que se comparan:
Es importante reconocer que la comparación no es un método ni siquiera una técnica académica; más bien, es una estrategia discursiva. Hay algunos puntos importantes a tener en cuenta cuando se quiere hacer una comparación. En primer lugar, uno tiene que decidir, en cualquier trabajo, si busca principalmente similitudes o diferencias. Es muy difícil, por ejemplo, decir, y mucho menos probar, que Japón y China o Corea son básicamente similares o básicamente diferentes. Cualquiera de los dos casos se podría plantear, dependiendo del ángulo de visión de uno, el marco de trabajo de uno y las conclusiones hacia las que se pretende avanzar.
Anderson señala como ejemplo que "[e] n los años patrioteros en vísperas de la Primera Guerra Mundial , cuando alemanes y franceses fueron alentados a odiarse entre sí, el gran teórico austro-marxista Otto Bauer disfrutó de hostigar a ambos bandos" comparando sus similitudes, "diciendo que los parisinos y berlineses contemporáneos tenían mucho más en común de lo que tenían con sus respectivos antepasados medievales". En particular, la frase "estudios comparativos" se usa generalmente para referirse a estudios transculturales , dentro de los campos de la sociología y la antropología . Émile Durkheim , uno de los fundadores del campo de la sociología, dijo de este término que "la sociología comparada no es una rama particular de la sociología; es la sociología misma".
Literatura
El uso principal de la comparación en la literatura es con el símil , una figura retórica que compara directamente dos cosas. Los símiles son una forma de metáfora que utiliza explícitamente palabras de conexión (como como, como, entonces, que, o varios verbos como asemejarse ), aunque estas palabras específicas no siempre son necesarias. Si bien los símiles se utilizan principalmente en formas de poesía que comparan lo inanimado y lo vivo, también hay términos en los que los símiles se utilizan con fines humorísticos de comparación. Varias obras literarias han comentado negativamente la práctica de la comparación. Por ejemplo, el poeta inglés del siglo XV John Lydgate escribió "[o] dyous of olde been comparsionis", que fue reflejado por muchos escritores posteriores, como William Shakespeare , quien incluyó la línea en Much Ado About Nothing , "las comparaciones son odiosas". Miguel de Cervantes , en un pasaje de Don Quijote , escribió: "Es posible que vuestro culto pragmático no sepa que las comparaciones que se hacen entre ingenio e ingenio, coraje y coraje, belleza y belleza, nacimiento y nacimiento, son siempre odiosas". y mal tomado? "