Lista de verificación para el autismo en niños pequeños - Checklist for Autism in Toddlers
| Lista de verificación para el autismo en niños pequeños | |
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| Objetivo | evaluar el autismo en niños pequeños de 18 a 24 meses |
| Parte de una serie sobre |
| Psicología |
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La lista de verificación para el autismo en niños pequeños (CHAT) es un cuestionario psicológico diseñado para evaluar el riesgo de trastorno del espectro autista en niños de 18 a 24 meses. La prueba de 14 preguntas la completan los padres y un pediatra o médico y demora aproximadamente 5 minutos en completarse. El CHAT ha demostrado una buena fiabilidad y validez en la evaluación del riesgo de autismo infantil en estudios recientes. Algunas investigaciones han identificado barreras, como el estatus socioeconómico y el nivel de educación de los padres, para la validación tanto del CHAT como de la Lista de verificación modificada para el autismo en niños pequeños (M-CHAT) como un evaluador confiable y válido para niños de todos los orígenes.
Historia y desarrollo
El CHAT se desarrolló inicialmente a principios de la década de 1990 para detectar el autismo en niños de hasta 18 meses. Antes de este punto, el diagnóstico de autismo era poco común en niños menores de 3 años. Además, no se había desarrollado ninguna herramienta de detección especializada para detectar los primeros signos de autismo en los niños pequeños. Este estándar clínico para el diagnóstico del autismo se consideró potencialmente perjudicial porque los apoyos intervencionistas en las primeras etapas de la vida habían mostrado mejores resultados en el desarrollo. La construcción del CHAT se basó en la base teórica de que ciertos marcadores de desarrollo rara vez se ven en individuos con autismo , sin embargo, estos comportamientos a menudo se demuestran en el desarrollo típico a los 15 meses de edad y, por lo tanto, la ausencia de estos comportamientos podría indicar un posible autismo. diagnóstico a una edad temprana. Específicamente, el CHAT tiene como objetivo distinguir la presencia de atención conjunta y juego de simulación.
Desglose, puntuación e interpretación de preguntas
Las primeras 9 preguntas (parte A) del CHAT identifican hábitos de juego y comportamientos comunes para bebés de entre 18 y 24 meses, y las últimas cinco preguntas (parte B) se refieren al comportamiento y la reacción del niño a ciertos estímulos iniciados por el médico. En las partes A y B, el padre y el médico, respectivamente, indican si el niño muestra o no estas características de comportamiento.
Desglose del dominio
5 de las 14 preguntas del CHAT son elementos clave que se tienen en cuenta en la clasificación de riesgo. Los 5 elementos clave son los siguientes:
- A5- Juego de simulación
- A7- Apuntalamiento protodeclaractivo
- B2- Seguir un punto
- B3- Fingir
- B4- Produciendo un punto
Puntuación
Las preguntas de la Lista de verificación para el autismo en niños pequeños (CHAT) se evalúan mediante un mecanismo de puntuación de elementos clave que divide los resultados en tres grupos según el riesgo:
- Riesgo alto : una respuesta de elección de "no" para los elementos clave de "juego de simulación" (A5), "señalar protodeclarativo" (A7), "seguir un punto" (B2), "fingir" (B3) y "producir un punto ”(B4), clasifica al individuo como perteneciente al grupo de autismo de alto riesgo. Las personas que pertenecen a este grupo deben remitirse a una clínica del desarrollo para discernir un diagnóstico oficial.
- Riesgo medio : una respuesta de elección de "no" para los elementos clave de "señalar protodeclarativo" (A7) y "producir un punto" (B4) clasifica al individuo como perteneciente al grupo de autismo de riesgo medio. Las personas que pertenecen a este grupo deben volver a someterse a la prueba un mes después o remitirse a una clínica de desarrollo.
- Riesgo bajo : los niños que no se encuentran en los grupos de riesgo medio o alto se clasifican como de bajo riesgo de autismo, pero aún así deben volver a examinarse un mes después para verificar su confiabilidad.
Referencias
Otras lecturas
- Volkmar, Fred; Siegel, Matthew; Woodbury-Smith, Marc; Rey, Bryan; McCracken, James; Estado, Matthew; Comité de Asuntos de Calidad de la AACAP (febrero de 2014). "Parámetro de práctica para la evaluación y tratamiento de niños y adolescentes con trastorno del espectro autista" . Revista de la Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente . 53 (2): 237–57. doi : 10.1016 / j.jaac.2013.10.013 . PMID 24472258 .