Candler College y Colegio Buenavista - Candler College and Colegio Buenavista

Candler College y Colegio Buenavista
Información general
Escribe	Educativo
Estilo arquitectónico	Art deco-ecléctico
Localización	Marianao
Dirección	(Calle 54) y Gutiérrez (Ave.43)
Pueblo o ciudad	Ciudad de La Habana
País	Cuba
Coordenadas	23 ° 06′15.768 ″ N 82 ° 24′56.232 ″ W / 23.10438000 ° N 82.41562000 ° W / 23.10438000; -82.41562000 Coordenadas: 23 ° 06′15.768 ″ N 82 ° 24′56.232 ″ W / 23.10438000 ° N 82.41562000 ° W / 23.10438000; -82.41562000
Inquilinos actuales	Vacío
Comenzó la construcción	1899 Candler C.
Abrió	1920 C. Buenavista
Cerrado	1961
Dueño	Iglesia Episcopal Metodista del Sur
Afiliación	Metodista del Sur
Detalles técnicos
Sistema estructural	Columna y losa
Material	Hormigón
Recuento de pisos	3
Jardines	32.000 metros cuadrados
Conocido por	Inglés y educación teológica

Candler College y Colegio Buenavista fueron instituciones educativas fundadas en La Habana, Cuba por la Iglesia Episcopal Metodista del Sur de los Estados Unidos . Fueron fundados en dos fechas distintas, Candler College en 1899 y Colegio Buenavista en 1920. Ambos dejaron de existir en 1961 cuando fueron nacionalizados por el gobierno revolucionario de Fidel Castro.

Administración

Estas escuelas pretendían brindar educación bilingüe en español e inglés, basada en la fe cristiana. Ofrecieron desde el nivel preescolar hasta terminar el bachillerato a niños y jóvenes cubanos, como parte de la misión de la iglesia en la isla.

Si bien fueron administradas por distintas dependencias de la Iglesia Metodista de Florida (Estados Unidos), estas dos escuelas desarrollaron todas sus actividades de manera coordinada. Candler College ofrecía educación primaria solo para niños, mientras que el Colegio Buenavista brindaba educación primaria para niñas. Las jóvenes matriculadas en Buenavista asistieron a programas de educación secundaria en Candler College; solo recibieron clases de religión y educación física en las instalaciones de Buenavista. Algunos de los chicos de Candler hicieron los grados séptimo y octavo en inglés en el Colegio Buenavista para poder seguir el plan de estudios de la escuela secundaria de los Estados Unidos. Los niños más pequeños también fueron al jardín de infancia junto con las niñas. Candler College tenía un internado solo para varones. Asimismo, Buenavista proporcionó el hospedaje para niñas y señoritas. Las dos escuelas tenían servicios de almuerzo separados para los estudiantes que no vivían a poca distancia de ellos.

Con el fin de brindar a sus egresados ​​y otros estudiantes la oportunidad de continuar estudios universitarios, en el Candler College Candler University se organizó en 1956, inaugurando las Facultades de Pedagogía, Idiomas, Filosofía y Letras, Farmacia y Ciencias Comerciales a partir de 1957.

Estas instituciones crecieron en número de estudiantes y en prestigio a lo largo de los años hasta que su labor educativa fue interrumpida en 1961 cuando el régimen de Castro nacionalizó todos los establecimientos educativos privados (religiosos y laicos). Durante los años en que existieron Candler College y Colegio Buenavista, ambos colegios brindaron un exitoso servicio a la juventud cubana preparando a sus alumnos para la vida cívica brindando, además de la instrucción oficial, una formación integral basada en valores cristianos, morales y patrióticos.

Historia

La primera escuela metodista en Cuba fue fundada en 1899 por el misionero estadounidense Thad E. Leland en la calle Virtudes de La Habana . Esta fue fundada cuando el Obispo de la Iglesia Metodista de Florida, el Rev. Warren Akin Candler, propuso dar un nuevo impulso a la obra misionera iniciada en Cuba en 1883, a través de proyectos educativos. En 1903 esta escuela fue nombrada Candler College en honor al obispo Candler.

El reverendo HB Bardwell, misionero en Cuba desde 1903, sucedió a los reverendos EE Clements y BF Gilbert como director del Colegio en 1909. Consciente de la necesidad de expandirse, la Junta de Misiones de la Asociación de Florida adquirió una vasta extensión de tierra en Los Ángeles. Ceiba, Marianao, donde se construyó el primer edificio para la nueva sede en 1912 de la escuela, inaugurada en enero de 1913. Durante algún tiempo, la escuela de La Habana y la nueva sede funcionaron bajo el mismo nombre hasta que se organizaron como colegios independientes. La sede de La Habana se denominó Colegio Metodista Central y la de Marianao mantuvo el nombre de Colegio Candler. Además de ofrecer educación primaria y secundaria, entre 1924 y 1946 en Candler College se realizó un seminario teológico, la Escuela de Pastores, que estuvo a cargo del Reverendo BF Gilbert seguido del Reverendo EE, Clements.

El reverendo Bardwell dirigió el Candler College durante cuarenta años, durante los cuales se consolidó el espíritu del colegio. Fue reemplazado en 1949 por el reverendo Carlos Pérez Ramos, quien había sido subdirector desde 1946. Bajo su dirección, la escuela siguió creciendo y se construyeron otros edificios e instalaciones para cumplir con los nuevos requisitos.

El Colegio Buenavista fue fundado en 1920 por la Junta Misionera de Mujeres de la Iglesia Metodista para brindar una educación cristiana a niñas y mujeres jóvenes y responder a la solicitud de los padres de estudiantes de Candler College que exigían una educación para sus hijas de calidad similar a el de sus hermanos. Esta escuela de mujeres comenzó a funcionar en una residencia rodeada de jardines que adquirió la iglesia al otro lado de la calle Miramar, al costado del Candler. Además de ofrecer educación primaria para niñas, entre 1926 y 1938 en Buenavista funcionó una Escuela Normal que preparó a cientos de maestros, dirigida por el Dr. Luis Alonso.

Hasta 1960, los directores del Colegio Buenavista eran misioneros estadounidenses que habían realizado trabajos de evangelización y social para la Iglesia Metodista en diferentes puntos de la isla. Bajo su dirección, la escuela creció al mismo ritmo que Candler College. Miss Belle Markey, la primera directora, fue seguida por Miss Junia Jones y luego por Miss Ione Clay, quien ocupó el cargo durante más de 25 años, hasta su jubilación en 1956, y fue reemplazada por Miss Juanita Kelly, a quien sucedió Miss Lorena Buck. Cuatro meses antes de la nacionalización de la escuela, el reverendo Humberto Carrazana, pastor de la Iglesia Metodista de Marianao, fue nombrado director del Colegio Buenavista.

Durante varias décadas, las escuelas fueron consideradas entre las mejores de Cuba y "muchos graduados fueron aceptados en las mejores universidades de Estados Unidos sin tomar exámenes de admisión". Algunos bancos y otras empresas comerciales a menudo ofrecían puestos vacantes a estudiantes de la escuela que estaban cerca de terminar sus estudios de Contador y Secretaría.

Ubicación, edificios e instalaciones

Candler College estaba ubicado en la esquina sureste de la intersección de Miramar (Calle 54) y Gutiérrez (Ave.43) en el barrio La Ceiba, Marianao. La entrada principal de Candler estaba en la calle Gutiérrez (Av. 43) y daba acceso a los jardines en la parte delantera del edificio principal, donde estaban las oficinas en la planta baja y los dormitorios para los alumnos en el segundo y tercer piso. Por esta entrada, tomando a la izquierda, se encontraba el Martian Corner y el edificio de dos pisos donde se realizaban las clases de Bachillerato. En la parte trasera de este edificio, que da a la Calle Lanuza (Calle 52), se abrió una entrada para los estudiantes de la Universidad Candler. Había otras tres entradas en la calle Miramar (Av. 54): una que se utilizaba para ingresar a la Capilla, la siguiente permitía el ingreso de autos a la explanada y estacionamiento; esta entrada tenía a la derecha el edificio de dos pisos de la Escuela de Comercio, con sus aulas bien equipadas y pasillos espaciosos, ya la izquierda estaba el edificio de la Biblioteca, que también tenía dos pisos. Rodeando la explanada estaban la parte trasera del edificio principal con sus largos pasillos, la fachada del edificio del Bachillerato, el comedor y la cocina con el apartamento del director en el segundo piso y el edificio de tres pisos que ocupaba la Escuela de Bachillerato. , con sus laboratorios y el Museo de Ciencias Naturales, además de aulas. Separado por una valla estaba el campo de deportes, la cancha de squash y más allá del terreno y el estadio de béisbol. La tercera entrada fue el edificio de la Escuela Primaria, frente a la calle Font (Av. 45). En el lado opuesto de la calle, había otro campo deportivo en la esquina de 54th Street y 45th Ave. El Gymnasium, con su moderno piso de madera para jugar baloncesto y voleibol de interior y un escenario en la parte de atrás, estaba ubicado en la esquina suroeste. de 56th Street y 45th Ave.

El Colegio Buenavista estaba ubicado frente a las entradas del lado de Candler, en la esquina suroeste de la calle 54 y la avenida 43. El edificio principal de Buenavista contaba con tres accesos por la calle Miramar (Calle 54): el primero era una puerta de entrada al edificio principal, la hermosa mansión que se adaptó a las necesidades iniciales de la escuela. En la planta baja estaban: la sala de materiales, la cocina, el comedor y dos aulas. En la fachada había dos escaleras convergentes en una gran terraza que daba acceso a las oficinas, la biblioteca y el vestíbulo, desde donde un pasillo conducía a la enfermería, los dormitorios y baños de los alumnos y el director, en el segundo piso. . En el tercer piso, había más dormitorios para los alumnos mayores y los misioneros. A la izquierda de este edificio, había una entrada para autos, jardines, un garaje y una pequeña habitación. Un pasillo a la izquierda conducía a las aulas, alineadas a lo largo de la calle 54 y la avenida 45, que limitaba el gran patio con sus jardines. Esto incluyó áreas recreativas, la plataforma de actividades culturales, el Martian Corner y, por otro lado, la cancha de tenis y voleibol. Una tercera entrada a los jardines de la calle Miramar conducía a un vestíbulo que separaba una pequeña sala de meditación religiosa y un aula y el largo pasillo que daba acceso a las aulas. También había una entrada por la parte trasera del patio, en la Calle Primelles (Calle 56). Cruzando esta calle, una pequeña puerta permitía el acceso al campo de deportes para los estudiantes de Buenavista. Junto a este terreno se construyó el Auditorio de ambas escuelas, ubicado en la esquina suroeste de la calle 56 y la avenida 43. Diagonal a este, en la esquina noreste, con la entrada por la avenida 43, se encontraba el edificio de dos pisos con un patio de recreo más pequeño para estudiantes desde preescolar hasta tercer grado.

Ambas escuelas en total ocuparon un gran lote cuya área de más de 32,000 metros cuadrados estaba delimitada por 45th Ave al sur, 52nd Street al este, 58th Street al oeste y 43rd Ave al norte. Esta gran área estaba atravesada por tres calles: Calle 54, Ave.45 y Calle 56, que separaban los edificios de las escuelas y los campos deportivos, el gimnasio y el auditorio.

Lo esencial

Candler College y Buenavista College se basaron en el credo y la disciplina de la iglesia metodista . Se abrieron para preparar a los estudiantes para su vida futura fuera de la escuela sobre la base de la fe y la práctica cristianas, así como los valores morales, cívicos y patrióticos. Sus propósitos eran brindar una educación integral que contribuya al desarrollo personal de los estudiantes como individuos y miembros de la sociedad y elevar el nivel educativo de la república recién fundada.

Enfoque metodista

Según el pensamiento de John Wesley, una buena educación se consideraba "una de las mejores formas de transformar a los individuos, las comunidades y las sociedades en su conjunto" para su mejoramiento y la gloria de Dios. La educación no fue solo la adquisición de conocimientos académicos, sino también la sabiduría y la humildad, que se fundó en las enseñanzas de Cristo, para crecer intelectual, personal y espiritualmente. Se fomentó la búsqueda de la verdad a través de la razón, la investigación y el debate, basados ​​en la libertad de pensamiento y expresión. Se promovió un alto nivel académico y el desarrollo de talentos a través de variadas actividades. Como resultado, se plantearon desafíos a los estudiantes, se sintieron inspirados y apoyados para lograr lo mejor a través de la autodisciplina y una sólida ética de trabajo.

Candler y Buenavista mantuvieron un enfoque distintivo de la educación que incorporaba valores éticos cristianos. El Credo Social Metodista enfatiza el interés por el bienestar social y la justicia, así como la necesidad de combatir los prejuicios y la intolerancia en cualquier forma que adopten mediante el fortalecimiento del respeto y la comprensión mutuos. Así se reforzaron actitudes y comportamientos tolerantes, respetuosos y no discriminatorios.

Se esperaba que los estudiantes aprendieran a diferenciar el bien y el mal basándose en valores cristianos y morales. Los valores familiares basados ​​en el amor y la comprensión y el apoyo mutuos fueron una parte importante de la formación de los estudiantes.

Altos ideales de patriotismo estuvieron presentes en la educación de los estudiantes: amar su patria y ser leales a ella, respetar y honrar los emblemas nacionales y reconocer los méritos de los principales forjadores de la nación, conocer su historia, cultura y tradiciones así como los logros de la república recién creada e interesado en las necesidades y problemas de su pueblo y sus esfuerzos por solucionarlos.

Los valores cívicos de libertad y democracia y las normas de convivencia relacionadas con los derechos y deberes tuvieron un lugar central en la tarea de preparar a los futuros ciudadanos así como de inculcar las buenas costumbres y los hábitos adecuados para vivir en sociedad.

Los fuertes lazos con la Conferencia de la Iglesia Metodista de Florida, que apoyó parcialmente a ambas universidades, fueron evidentes en la influencia de la cultura y las tradiciones estadounidenses en las escuelas. La bandera de Estados Unidos estuvo presente en todas las fiestas y ceremonias junto a la bandera cubana y se entonaron los himnos nacionales de los dos países.

Himnos y emblemas

El principio adoptado por Candler College como guía fue Consilio et Prudentia (Sabiduría y prudencia). El lema del Colegio Buenavista, que aparece en su sello, era Esse quam Videri (Ser en lugar de aparecer). Los banderines de Candler College llevaban los colores distintivos de la escuela, rojo y negro. Los de Buenavista el naranja y el negro. Los himnos de las escuelas fueron los siguientes:

Logo Candler College

1 ¡Salve, Candelero! Emblema para siempre de nobleza y virtud Santa Madre del alma nos enseñas la verdad y la rectitud. Como faro que te guiará el triste marinero de la noche, eres la luz que iluminará el camino del alumno con conocimiento.

Estribillo: Candler, Candler rinden homenaje a los niños siempre leales al exaltado nombre del Alma Mater.

2 Con cariño tus hijos felices hoy quieren que todos canten el himno de tus gloriosas tradiciones, tu gran nombre para celebrar. Tus ideales, como joyas preciadas, adornarán la patria. Tus agradecidos preceptos que guardarán los hijos del alma.

Coro

Colegio Buenavista

1 A la escuela amada por todos cantamos un himno de alabanza prometiendo ser siempre fieles a su emblema que es el honor y el amor. Los compañeros cantan el himno del querido colegio en honor a Buenavista serán nuestro faro para que su nombre sepamos triunfar.

Estribillo: ¡Compañeras cantemos el himno de la amada escuela en alabanza a Buenavista! digamos feliz! ¡Buena Vista! con profunda emoción.

2 Buenavista tu nombre glorioso expresión de tu vida nos da nuestros pechos será tu baluarte, por tu nombre lo lograremos. Buenavista que siempre amorosa la enseñanza y el cariño que nos das y el augusto conocimiento que nos das para entrar en la mejor vida. Coro

3 Compañeras el trabajo que seguimos y dejamos que todos guiemos nuestro deber prometiendo siempre ser fieles, respetando la voz de su ley. Compañeros cantamos en alabanza el himno de la amada escuela y sus ecos resuenan gloriosamente como un salmo que llega a Dios. Coro

Estructura académica

Candler College constaba de cuatro escuelas, cada una coordinada por un subdirector:

• Escuela Primaria, que incluía un título de educación preprimaria y siete grados de educación primaria (a este último se le llamó preparatoria). Al finalizar el sexto grado los alumnos podían ingresar al Bachillerato si superaban en alguna de las escuelas secundarias públicas el examen oficial de ingreso que se requería.
• Bachillerato, bachillerato en español, que comprendió cinco años. En este último, los alumnos podrán elegir entre dos ramas: Ciencias y Letras. Los estudiantes salieron preparados para continuar estudios de educación superior en las diferentes carreras que se ofrecían en el país a nivel universitario.
• Escuela de Comercio, compuesta por dos ramas diferenciadas: Contable y Secretaría, que inicialmente eran programas de tres años cada una. Pero desde el curso de 1957–58 Contador se extendió a cuatro años. Al finalizar los estudios en estos programas, los estudiantes estaban preparados para ingresar al mundo laboral en empresas comerciales o donde se requiriera trabajo de oficina.
• High School en inglés, que consistió en cuatro años de educación secundaria que prepararon al estudiante para continuar estudios de educación superior en Estados Unidos.

El Colegio Buenavista ofreció educación preescolar (jardín de infantes y preprimaria) y educación primaria en español e inglés desde primero hasta octavo grado. Sus estudiantes continuaron la educación secundaria en Candler College.

El plan de estudios correspondió al modelo de escuela de posgrado adoptado en Cuba a principios del siglo XX, lo que implica el carácter progresivo del proceso de enseñanza-aprendizaje de manera que los contenidos de las asignaturas se secuenciaron progresivamente desde la educación preescolar hasta la secundaria.

Candler College y Buenavista siguieron los programas oficiales para la Escuela Primaria y el Bachillerato propuestos por el Ministerio de Educación de Cuba, los cuales determinaron de manera precisa los contenidos para las asignaturas de cada grado en los Planes de Estudios, así como el tiempo requerido para cada una. uno. Los profesores seleccionaron los libros de texto y los materiales entre los elaborados por autores cubanos. La Educación Primaria en Español y el Bachillerato tenían reconocimiento oficial, ya que había supervisores del Ministerio de Educación que visitaban periódicamente las clases de la escuela primaria. La Escuela de Bachillerato se incorporó al Instituto de Educación Secundaria de Marianao, por lo que los alumnos debían presentar exámenes de cada asignatura ante profesores de este instituto dos veces al año para obtener la acreditación de sus resultados, y al final, el diploma oficial que permitiera ellos para ingresar a la universidad. En la Escuela de Comercio los profesores elaboraron los planes de estudio. Los libros de texto y materiales fueron seleccionados por ellos entre los ofrecidos por las editoriales y estaban disponibles en las librerías . El plan de estudios de la escuela secundaria siguió el plan de estudios de los Estados Unidos y los textos se trajeron de allí. Los horarios, los espacios y los recursos didácticos fueron concebidos y gestionados en coordinación por los subdirectores y docentes. Fueron autónomos para conducir el proceso de enseñanza-aprendizaje. Cada docente era libre de elegir los métodos y materiales didácticos que consideraba más convenientes para cada asignatura y era responsable de la evaluación de los estudiantes, incluyendo la observación de sus dificultades y necesidades para mejorar su desempeño. Las calificaciones o calificaciones se informaron mensualmente a los padres de los estudiantes.

La educación religiosa fue importante en ambas escuelas. Las clases de Biblia fueron parte del plan de estudios en todos los grados. Los estudiantes no solo leyeron la historia y las enseñanzas de Jesús y los apóstoles en el Nuevo Testamento , también aprendieron sobre la historia del pueblo hebreo , sus líderes, profetas y otros personajes; también aprendieron los Diez Mandamientos y leyeron los Salmos y Proverbios en el Antiguo Testamento . Adorar a Dios y orar fueron parte de la formación de los estudiantes. Dos veces por semana los alumnos de Buenavista y los muchachos de Candler en la Capilla se reunían por separado, donde se predicaba la palabra de Dios y se discutían temas relacionados con los valores espirituales, morales, cívicos y patrióticos.

Actividades extracurriculares

Los estudiantes de ambas escuelas tuvieron la oportunidad de complementar su instrucción académica a través de una serie de deportes y diversas actividades extracurriculares:

Deportes

En Candler siempre se practicaron atletismo y deportes. Al principio, los deportes favoritos eran el tenis y el campo y la pista. Más tarde, los estudiantes también practicaron softbol , baloncesto, voleibol y judo. Algunos estudiantes pudieron participar en equipos especialmente entrenados para competir en los campeonatos interuniversitarios. Candler College ganó varios trofeos de béisbol y baloncesto.

También practicaron deportes en Buenavista: softbol, ​​kickball, voleibol y baloncesto. Se entrenaron equipos con los mejores jugadores para participar también en competencias interuniversitarias.

Música

En Buenavista existía un Departamento de Música que, además de las clases regulares de música incluidas en el plan de estudios, ofrecía lecciones de piano y solfeo y teoría musical . Los estudiantes pueden tomar estas clases en su tiempo libre o al final de la jornada escolar cada día. El Recital anual fue una tradición de muchos años, en el que los estudiantes que tomaron lecciones de piano tocaron una pieza de música clásica. En este también participó la Banda Rítmica.

En las décadas de 1940 y 1950 también existía una banda escolar que participaba en desfiles o celebraciones patrióticas y tocaba el Himno Nacional durante el saludo a la bandera.

Además, se prepararon coros especialmente para participar en festivales y otras celebraciones.

Desde 1958 se organizó un coro con alumnos de ambas escuelas.

Otras actividades extracurriculares

En diferentes momentos, se organizaron algunos grupos de estudiantes interesados ​​en la literatura, la apreciación musical, el teatro, la oratoria o la publicación de un periódico, guiados por un profesor o consejero.

Las excursiones fueron oportunidades tradicionales para visitar lugares cercanos a la escuela o lugares históricos o recreativos en diferentes partes del país.

En Candler College, también había una tropa de Boy Scouts .

Además, se organizaron festivales, bazares, representaciones teatrales, celebraciones navideñas y otros que formaron parte de la planificación anual de las actividades escolares.

Cuerpo de estudiantes

Las dos escuelas no admitieron exclusivamente a estudiantes metodistas o protestantes. La mayoría de los estudiantes eran católicos y también había algunos estudiantes judíos . Debido al buen nivel en la enseñanza del idioma inglés, Candler y Buenavista fueron elegidos por muchos padres de estudiantes extranjeros que vivían en Cuba.

En los sesenta y dos años de existencia de Candler College y cuarenta y uno de Buenavista, muchos miles de estudiantes dejaron las escuelas preparados para continuar sus estudios o ingresar al mundo laboral y convertirse en buenos ciudadanos. Estaban equipados con bases sólidas de fe religiosa y valores morales para hacer frente a la vida después de la escuela.

Asociaciones de Antiguos Alumnos

La Fraternidad Candler fue la asociación de graduados y ex alumnos de Candler College. Los exalumnos de Buenavista pertenecían a la Asociación de Exalumnos del Colegio Buenavista.

Muchos alumnos y maestros de Candler y Buenavista abandonaron su país a principios de la década de 1960 cuando la revolución que tomó el poder en 1959 se volvió hacia el socialismo . Otros emigraron más tarde. La mayoría se fue a vivir a los Estados Unidos, concentrándose en el mayor número en Florida. Algunos de los que han estado en contacto se han reunido en distintas ocasiones para recordar los viejos tiempos y reafirmar el espíritu de las escuelas que todos comparten.

Los exalumnos de Candler y Buenavista que permanecieron en Cuba han formado la Fraternidad Candler-Buenavista y se reúnen anualmente desde 1999.

Galería

• 

  Alumnos del Colegio Buenavista

• 

  Viaje en autobús en 1959

Referencias

enlaces externos

• Página oficial de la escuela
• Wikimap