Asa Grant Hilliard III - Asa Grant Hilliard III

Asa Grant Hilliard III
Asa Grant Hilliard III
Nació	22 de agosto de 1933; Galveston, Texas
Murió	13 de agosto de 2007 (73 años); El Cairo , Egipto
alma mater	Universidad de Denver
Ocupación	Educador , psicólogo , egiptólogo y profesor
Esposos)	Patsy Jo Hilliard

Asa G. Hilliard III (22 de agosto de 1933-13 de agosto de 2007), también conocido como Nana Baffour Amankwatia II, fue un profesor afroamericano de psicología educativa que trabajó en la historia africana antigua indígena (antiguo egipcio), cultura, educación y sociedad. Fue profesor de Educación Urbana Fuller E. Callaway en la Universidad Estatal de Georgia , con nombramientos conjuntos en el Departamento de Estudios de Política Educativa y el Departamento de Psicología Educativa y Educación Especial. Antes de ocupar su puesto en Georgia State, Hilliard se desempeñó como Decano de la Escuela de Educación de la Universidad Estatal de San Francisco en San Francisco, California .

Carrera profesional

En 1981, Hilliard introdujo el concepto de " Ensayos básicos " (historias cortas "de la experiencia de un grupo geocultural particular dentro de un área académica particular desde los tiempos más remotos hasta el presente" [1] ) en el distrito escolar de Portland, Oregon . Esto resultó en una colección de ensayos que abogaban por el afrocentrismo , escritos por "seis eruditos", [2] conocidos como los Ensayos de referencia afroamericanos , que fueron adoptados por el distrito en 1989. [3]

Membresías seleccionadas: Alliance of Black School Educators, fundador del Capítulo de San Francisco; Asociación Estadounidense de Universidades para la Educación de Maestros, junta; Asociación Estadounidense de Psicología, miembro, junta de asuntos étnicos y de minorías; Asociación para el Estudio de las Civilizaciones Africanas Clásicas, miembro fundador, vicepresidente; Instituto Nacional de Desarrollo del Niño Negro, miembro fundador de la junta.

Premios seleccionados: República de Liberia, Caballero Comendador de la Orden Humanitaria de la Redención Africana, 1972; Asociación Estadounidense de Universidades para Maestros, Premio Thurgood Marshall a la Excelencia; Caucus Afroamericano de la Asociación Americana de Educación Superior, Premio al Liderazgo Educativo Ejemplar Harold Delaney; Asociación Americana de Investigación Educativa, Premio a la Contribución Distinguida a la Carrera, Premio a la Excelencia en Investigación y Desarrollo; Doctorados honorarios de la Universidad DePaul, Wheelock College. También fue galardonado con premios como el Premio a la Beca Sobresaliente de la Asociación de Psicólogos Negros y el Premio al Liderazgo Distinguido de la Asociación de Maestros de Educación . Hilliard era miembro de la fraternidad Omega Psi Phi .

Vida personal

Hilliard estaba casado con Patsy Jo Hilliard , la primera alcaldesa afroamericana y / o mujer de la ciudad de East Point, Georgia , con quien tuvo cuatro hijos (Asa IV, Robi, Patricia y Hakim) y ocho nietos (Maia, Terry, T'Shaka, Foluke, Xavier, Dayo, Shaidah y Asa Pearl).

El abuelo de Hilliard, Asa Grant Hilliard era director de una escuela secundaria en Bay City, Texas , por quien se nombró a la antigua escuela secundaria Hilliard . Su padre, Asa Grant Hilliard II , también fue director de una escuela secundaria y pasó la mayor parte de su carrera docente en Tyler, Texas .

Declaró de su trabajo: "Soy docente, psicólogo e historiador. Como tal, me interesan los objetivos, los métodos y el contenido de los procesos de socialización que deberíamos tener para crear la integridad entre nuestra gente. . "

Creía que todos los niños eran capaces de alcanzar la excelencia. Las claves del logro fueron las altas expectativas, los maestros bien capacitados y el abandono de las pruebas estandarizadas. Hilliard fue un pionero en la fabricación de las raíces africanas de la civilización moderna y uno de los principales defensores de un plan de estudios escolar afrocéntrico que enfatizaba los logros históricos de los negros para promover la autoestima de los estudiantes. Hilliard es autor de más de mil publicaciones sobre temas que incluyen política educativa, estrategias de enseñanza, pruebas, crecimiento y desarrollo infantil e historia y cultura africanas. Varios de sus programas de enseñanza, evaluación y currículos pluralistas se convirtieron en modelos nacionales. Sin embargo, las afirmaciones de Hilliard de que muchos de los logros científicos y culturales del mundo fueron obra de africanos negros encendieron la controversia.

Muerte

Hilliard viajaba con su esposa y un grupo de turistas en Egipto en 2007 cuando murió inesperadamente de lo que se determinó que era malaria .

Trabajo publicado

The Maroon Within Us: Ensayos seleccionados sobre la socialización de la comunidad afroamericana
SBA: El despertar de la mente africana
Enseñanza / aprendizaje del antirracismo: un enfoque de desarrollo (rústica)
Las enseñanzas de Ptahhotep (rústica)
El precio que pagaron: desegregación en una comunidad afroamericana (rústica)
Infusión de contenido africano y afroamericano en el plan de estudios de la escuela (rústica)
African Power: Afirmando la socialización indígena africana frente a las guerras culturales (rústica)
Rx for Racism: Imperatives for America's Schools (artículo; Phi Delta Kappan abril de 1990)

Trabajos seleccionados

Libros

Las fortalezas intelectuales de los niños y adolescentes negros: un desafío a la pseudociencia, Instituto de Investigación Afrikan, 1974.
(Con otros) From Ancient Africa to African-Americans Today, Portland Public Schools, 1983.
(Editor, con Barbara Sizemore) Salvando al niño afroamericano, Alianza Nacional de Educadores Escolares Negros, 1984.
(Con Bettye M. Caldwell ) ¿Qué es un cuidado infantil de calidad? Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños, 1985.
(Editor, con Larry Williams y Nia Hilliard Damali) Las enseñanzas de Ptahhotep: El libro más antiguo del mundo, Blackwood Press, 1987.
Fifty Plus Essential References on the History of African People, Black Classic Press, 1993.
The Maroon Within Us: Selected Essays on African American Community Socialization, Black Classic Press, 1995.
(Editor) Testing African American Students, Third World Press, 1995.
SBA: El despertar de la mente africana, rev. ed., Makare Publishing, 1998.
African Power: Afirmando la socialización indígena africana frente a las guerras culturales, Makare Publishing, 2002.
(Editor, con Nefertari Patricia Hilliard-Nunn) Verdadera voz: La poesía de Listervelt Middleton, Makare Publishing, 2003.
(Con Theresa Perry y Claude Steele) Jóvenes, dotados y negros: promoción del alto rendimiento entre estudiantes afroamericanos, Beacon Press, 2003.

Capítulos de libros

"Las pruebas de CI como el traje nuevo del emperador", en Perspectiva sobre el sesgo en las pruebas mentales, ed. Cecil Reynolds y Robert E. Brown, Plenum Press, 1984, págs. 139-169.
"Perspectivas históricas de las familias negras", en Proceedings of the Black Family Summit, National Urban League, 1985.
“Blacks in Antiquity: A Review”, en African Presence in Early Europe, ed. Ivan Van Sertima, Transacción, 1985, 2000.
"Waset, el ojo de Ra y la morada de Maat: el pináculo del liderazgo negro en el mundo antiguo", en Egypt Revisited, ed. Ivan Van Sertima, Transacción, 1991.
"Excelencia matemática para estudiantes de minorías culturales: ¿Cuál es el problema?" en Perspectivas de las matemáticas escolares: setenta y cinco años de progreso, Consejo Nacional de Maestros de Matemáticas, 1995.
"Raza, identidad, hegemonía y educación: ¿qué necesitamos saber ahora?" en Raza y Educación, ed. William Watkins, James Lewis y Victoria Chou, Allyn & Bacon, 2001, págs. 7-33.
“El lenguaje, la cultura y la evaluación de los niños afroamericanos”, en La piel que hablamos: pensamientos sobre el lenguaje y la cultura en el aula, ed. Lisa D. Delpit y Joanne Kilgour Dowdy, New Press, 2002.
“Si tuviéramos la voluntad de que suceda”, en Cartas al próximo presidente: Qué podemos hacer con respecto a la verdadera crisis en la educación pública, ed. Carl D. Glickman, Teachers College Press, 2004.
“El significado de la historia del KMT (egipcio antiguo) para la experiencia afroamericana contemporánea”, en Africana Legacy: Diasporic Studies in the Americas, ed. Cecily Barker McDaniel y Tekla Ali Johnson, Tapestry Press, 2006.

Publicaciones periódicas

“Factores psicológicos asociados con el lenguaje en la educación del niño afroamericano”, Journal of Negro Education, 1983, págs. 24–34.
“La unidad cultural del África negra: los dominios del patriarcado y del matriarcado en la antigüedad clásica”, Journal of African Civilizations, 1986, págs. 102–109.
“Volver a Binet: El caso contra el uso de pruebas de CI en las escuelas”, Educación contemporánea, 1990, págs. 184-189.
"¿Tenemos la voluntad de educar a todos los niños?" Educational Leadership, 1991, págs. 31–36.
“¿De qué sirve esta cosa llamada inteligencia y por qué molestarse en medirla?” Journal of Black Psychology, 1994, págs. 430–44.
“Excelencia en la educación versus pruebas estandarizadas de alto riesgo”, Journal of Teacher Education, 2000, págs. 293–304.

Grabaciones de video

Free Your Mind: Return to the Source, African Origins, Waset Education Productions, 1986.
Pruebas y seguimiento, Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños, 1989.
(Con Ela Aktay) Diversidad cultural y rendimiento estudiantil: una necesidad básica, desarrollo profesional Skylight, 1999.
First People, Our People: Ancient Egypt Revealed, MEE Productions, 2001.

En línea

"Pluralismo cultural en la educación" . África dentro. Archivado desde el original el 15 de marzo de 2012.
"El movimiento de las normas: ¿control de calidad o señuelo?" . África dentro. Archivado desde el original el 15 de abril de 2012 . Consultado el 5 de mayo de 2015 .

Fuentes

Atlanta Journal-Constitution, 8 de abril de 1999, pág. JD9; 14 de agosto de 2007, pág. B5.

Atlanta Tribune: The Magazine, febrero de 2006, p. 14.

Educational Leadership, mayo de 1999, págs. 58–62.

Intervention in School & Clinic, noviembre de 2004, págs. 96–105.

New York Beacon, 11 al 17 de octubre de 2007, pág. 23.

Washington Post, 16 de agosto de 2007, pág. B7.

“Asa Hilliard Biography”, The History Makers, https://web.archive.org/web/20160304111347/http://www.thehistorymakers.com/biography/biography.asp?bioindex=552&category=EducationMakes (consultado el 15 de noviembre de 2007).

"Dr. Asa Grant Hilliard, III" . África dentro. Archivado desde el original el 15 de abril de 2012 . Consultado el 5 de mayo de 2015 .

"Dr. Asa G. Hilliard, III Biography, ”College of Education, Georgia State University, https://web.archive.org/web/20100701013752/http://education.gsu.edu/main/1641.html (consultado el 15 de noviembre , 2007).

"Dr. Asa Grant Hilliard, III, panafricanista, educador, historiador y psicólogo, ha fallecido en esta vida ”, Asa G. Hilliard, https://web.archive.org/web/20090511193405/http://www.asaghilliard. net / (consultado el 15 de noviembre de 2007).

"Mantener la fe en la capacidad de los maestros para crecer: una entrevista con Asa Hilliard" . África dentro. Archivado desde el original el 15 de abril de 2012 . Consultado el 5 de mayo de 2015 .

"Tribute to Dr. Asa Grant Hilliard III (1933-2007)", Black Britain, http://www.blackbritain.co.uk/feature/details/120/USA/ (consultado el 15 de noviembre de 2007).

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