Arthur Wesley Dow - Arthur Wesley Dow
Arthur Wesley Dow | |
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Nació | 1857 Ipswich, Massachusetts, Estados Unidos
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Murió |
(65 años) Nueva York
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Nacionalidad | americano |
Educación | Académie Julian , París |
Esposos) | Eleanor Pearson (1893-1922; muerte) |
Arthur Wesley Dow (1857 - 13 de diciembre de 1922) era Americano pintor, grabador , fotógrafo y educador artes influyente.
Vida temprana
Arthur Wesley Dow, nacido en Ipswich , Massachusetts en 1857. Dow recibió su primera formación artística en 1880 de manos de Anna K. Freeland de Worcester, Massachusetts . Al año siguiente, Dow continuó sus estudios en Boston con James M. Stone, ex alumno de Frank Duveneck y Gustave Bouguereau. En 1884, fue a París para su educación artística temprana, estudiando en la Académie Julian , bajo la supervisión de los artistas académicos Gustave Boulanger y Jules Joseph Lefebvre .
Carrera profesional
En 1893, Dow fue nombrado curador asistente de la colección japonesa en el Museo de Bellas Artes de Boston bajo la dirección de Ernest Fenellosa . Fenellose introdujo a Dow en el ukiyo-e , los grabados en madera de Japón que influyeron mucho en sus obras posteriores.
Aceptó encargos de carteles y otros trabajos comerciales. En 1895 diseñó el cartel para publicitar el Journal of Modern Art y en 1896 diseñó el cartel para una exposición de grabados japoneses.
A lo largo de su carrera, Dow enseñó arte en algunas de las principales instituciones de formación artística de Estados Unidos, comenzando con el Instituto Pratt de 1896 a 1903. También enseñó en la Liga de Estudiantes de Arte de Nueva York , de 1898 a 1903. En 1900, Dow fundó y se desempeñó como director de la Escuela de Arte de Verano de Ipswich en Ipswich, Massachusetts . De 1904 a 1922, fue profesor de bellas artes en el Teachers College de la Universidad de Columbia .
Muerte y legado
Dow murió el 13 de diciembre de 1922 en su casa de la ciudad de Nueva York. Le sobrevivió su esposa Eleanor Pearson, con quien se casó en 1893.
Influencia en los demás
Dow enseñó a muchos de los principales artistas y artesanos de Estados Unidos, incluidos: Georgia O'Keeffe , Shirley Williamson , Charles Sheeler , Charles J. Martin , dos de las hermanas Overbeck , Delle Miller , Charles Burchfield , Isabelle Percy West . Uno de sus alumnos más influyentes, el respetado educador y grabador Pedro Joseph de Lemos , adaptó y difundió ampliamente las teorías de Dow en docenas de publicaciones teóricas e instructivas (1918-1950) para escuelas de arte.
Dow también tuvo influencia en la colonia Byrdcliffe .
Colecciones
Su trabajo está representado en colecciones de museos públicos, incluido el Museo de Arte Americano Amon Carter , Fort Worth, Texas; el Museo Metropolitano de Arte de la ciudad de Nueva York; Museo de Brooklyn , Brooklyn, Nueva York; Museo de Bellas Artes de Boston ; Wadsworth Athenaeum , Hartford, Connecticut; Museo de Arte Herbert F. Johnson , Universidad de Cornell, Ithaca, Nueva York; el Museo de Arte de San Diego ; los Museos de Bellas Artes de San Francisco , San Francisco, California; el Museo Smithsonian de Arte Americano , Washington, DC; Universidad de Columbia, Nueva York; Sociedad Histórica de Ipswich ; Museo del Movimiento Americano de Artes y Oficios ; y muchas otras colecciones públicas y privadas.
Ideas sobre la enseñanza del arte
Sus ideas fueron bastante revolucionarias para la época; Dow enseñó que, en lugar de copiar la naturaleza, las personas deben crear arte a través de elementos de la composición, como la línea, la masa y el color. Quería que los líderes del público vieran que el arte es una fuerza viva para todos en la vida cotidiana, no una especie de adorno tradicional para unos pocos. Dow sugirió que la falta de interés estadounidense por el arte mejoraría si el arte se presentara como un medio de autoexpresión. Quería que la gente pudiera incluir su experiencia personal en la creación de arte.
Sus ideas sobre el arte se publicaron en su libro de 1899 Composición: una serie de ejercicios en la estructura del arte para el uso de estudiantes y profesores . Los siguientes extractos son del capítulo preliminar "Comienzos" de la segunda edición de este libro (1912):
Composición ... expresa la idea sobre la que se basa el método aquí presentado: la "combinación" de líneas, masas y colores para crear una armonía. ... La composición, la construcción de la armonía, es el proceso fundamental en todas las bellas artes. ... Un método natural es de ejercicios en orden progresivo, construyendo primero armonías muy simples ... Tal método de estudio incluye todo tipo de dibujo, diseño y pintura. Ofrece un medio de formación para el artista creativo, el maestro o quien estudia arte por el bien de la cultura.
Bibliografía
- Obras de Dow
- Arthur Wesley Dow (1912). Teoría y práctica de la enseñanza del arte (2ª ed.). Teachers College, Universidad de Columbia .
- Arthur Wesley Dow (enero de 1913). "Arte-Enseñanza Constructiva" . Boletín del Teachers College . Universidad de Colombia.
- Arthur Wesley Dow (septiembre de 1918), "Un curso de bellas artes" , Boletín de la College Art Association of America , 1 (4), hdl : 2027 / mdp.39015017542740 - a través de HathiTrust
- Arthur Wesley Dow (1920). Composición: una serie de ejercicios de estructura del arte para uso de estudiantes y profesores . Doubleday, Page & Company.
Referencias
enlaces externos
- Obras de Arthur Wesley Dow en Project Gutenberg
- Obras de o sobre Arthur Wesley Dow en Internet Archive
- Museo de Georgia O'Keeffe.
- Arthur Wesley Dow y American Arts & Crafts, del 10 de marzo al 18 de junio de 2000. Dow Papers Online en los Archivos Smithsonian de Arte Estadounidense Arthur Wesley
- Marsh Creek, un ejemplo del arte de Dow
- Exposición en línea del arte de Arthur Dow
- Fundación Dos Rosas Rojas